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Investieren Sie in einen wertvollen Rohstoff: Persönlichkeits-Bildung.
Wer an der Bildung spart, spart an der Zukunft. Es sollte nicht darum gehen, was Bildung heute kostet. Sondern darum, was sie morgen einbringt. Leider sieht die Realität anders aus. Wenn es um Bildung geht, muss deshalb immer auch über Geld gesprochen werden. Um es deutlich zu sagen: Wir brauchen Ihre finanzielle Unterstützung!
Investieren Sie in die Zukunft junger Menschen. Bildung ist die wichtigste Investition, die unsere Gesellschaft und jeder Einzelne tätigen kann. Zugegeben: Ihre Investition in das Projekt Freie Schule Glonntal rechnet sich nicht in Euro und Cent. Und dennoch zahlt sie sich aus: Der Gewinn besteht darin, dass Sie einen wertvollen Beitrag leisten zur Erweiterung des Bildungsangebots in der Region. Und dass Sie jungen Menschen neue Chancen eröffnen.
Ein Gespräch sagt mehr als jeder Prospekt. Konnten wir Ihr Interesse wecken?
Sie wünschen mehr Informationen?
Können Sie sich mit dem Gedanken anfreunden, ein Förderer und Mäzen der Freien Schule Glonntal zu werden?
Dann laden wir Sie sehr herzlich zu einem persönlichen und ausführlichen Gespräch ein. Wir werden uns gerne die Zeit nehmen, um alle Fragen zu klären und individuelle Möglichkeiten einer Zusammenarbeit mit Ihnen zu besprechen.
Unser Prospekt hat Ihnen einen ersten Eindruck vermittelt von unserem Bildungsprojekt und dem Konzept der Freien Schule Glonntal. Sicherlich wurden mehr Fragen aufgeworfen als beantwortet. Vieles bleibt zu besprechen und im Detail zu klären.
Rufen Sie uns an: Büro: Hartmut Lüling 08093 - 90 22 91 00 Kontakt: Imagon gGmbH Schwaigerweg 2 85625 Baiern
[email protected] www.freie-schule-glonntal.de
Bildung ist das wichtigste Kapital, das wir haben. Die Rendite heißt Zukunft.
Fördern Sie das Bildungsprojekt Freie Schule Glonntal.
Konzept und Gestaltung: www.nath-communication.de
Werden Sie Förderer der Freien Schule Glonntal! Helfen Sie mit, unser Projekt zu einem guten Erfolg zu führen.
Imagon gGmbH – Bildung in Bewegung
Das deutsche Bildungssystem in der Krise? Wenn man heute über Bildung in Deutschland spricht, sind Schlagwörter wie Notstand, Misere oder Katastrophe die Regel. Spätestens seit der PISA-Studie, dem internationalen Vergleich schulischer Leistungen, wird das Thema intensiv diskutiert. Die Schwächen des deutschen Bildungssystems sind offensichtlich. Konsequenzen müssen gezogen werden. Ein „Kraftakt zur Modernisierung der Bildung in Deutschland“ (Bundespräsident Horst Köhler) ist nötig.
Know-how und Kompetenz: Innovationsmotoren der Wirtschaft. Das Wissen und die Begabungen der Menschen, ihre Kreativität und Kompetenz sind die Grundlagen für die Entfaltung der persönlichen Biographie aber auch der Wirtschaft. Bildung ist die wichtigste Ressource, die wir in Deutschland haben. Sie ist der wertvolle Rohstoff, aus dem die Zukunft gebaut wird. Mit den meist einseitig wissensorientierten Lehrmethoden der staatlichen Schulen werden die jungen Menschen heute oft nur zu „Datenspeichern“ erzogen. So wichtige Aspekte wie Phantasie, Flexibilität, Verantwortung, Mut und Selbstbewusstsein bleiben dabei häufig auf der Strecke. Wenn wir Persönlichkeiten mit
Bildung heute – Weichenstellung für morgen. Bildungschancen sind Lebenschancen. In der Wissensgesellschaft von heute ist Bildung die wichtigste Voraussetzung für individuelle Zukunfts- und Arbeitschancen, für gesellschaftliche Teilhabe und persönlichen Erfolg. Um die Zukunftschancen der jungen Generation zu sichern, ist eine neue Dimension in der Ausbildung und eine intensive Förderung der Talente wichtig. Wenn dies erreicht wird, hat auch die Wirtschaft die allerbesten Zukunftschancen.
Profil wollen, die fähig und bereit sind, Innovationen zu realisieren, dann müssen in der Schulbildung neue Wege eingeschlagen werden. Wege, wie sie die Freie Schule Glonntal geht.
Bildung braucht neue Initiativen. Bildung ist viel zu wichtig, um sie nur dem Staat und der Politik zu überlassen. Bildung heute braucht neue Impulse, sie ist eine Herausforderung für private Initiative und Engagement. Das Projekt „Freie Schule Glonntal“ ist eine solche zukunftsweisende Bildungsinitiative. Unser Konzept ist es, junge Menschen ganzheitlich zu fördern und ihre Persönlichkeit mit ihren Talenten und Begabungen zu entfalten. Wir wollen unsere Schüler „fit“ machen für die individuellen und gesellschaftlichen Anforderungen von heute und morgen, ihnen all jene Fähigkeiten vermitteln, welche auch die deutsche Wirtschaft dringend benötigt, aber nur selten findet.
Bildung heißt Persönlichkeitsbildung. Die Freie Schule Glonntal ist anders als andere. Vor allem: anders als die staatlichen Schulen. Für uns bedeutet Bildung nicht nur Wissen und Qualifikation, sondern auch Orientierung, Urteilsvermögen, Eigeninitiative und Willenskraft. Unser Anliegen ist es, die Begeisterungskräfte und Begabungen der Kinder und Jugendlichen intensiv zu entwickeln. Wir beziehen uns dabei auf die Bildungsmethode der antroposophischen Geisteswissenschaft, bekannt als Waldorfpädagogik. Leistungsmotivation statt Leistungsdruck, Lebensnähe statt Entfremdung, Gemeinschaft statt Isolation und individuelle Förderung statt Frontalunterricht kennzeichnen unser pädagogisches Konzept.
Lebenslanges Lernen als pädagogisches Konzept. Die individuelle Entwicklung der Persönlichkeit und der Begabung ist die Basis unseres pädagogischen Konzepts, das drei fundamentale Ansätze integrativ miteinander verbindet: • Förderung der Entwicklungs- und Lernfähigkeit durch alters- und persönlichkeitsgerechtes Lernen und Unterrichten. • Stärkung der emotionalen Erlebnisfähigkeit des Individuums. Das umfasst den gesamten Sinnesorganismus und das Erleben authentischer Erfahrungen. • Entfaltung der Begegnungs- und Beziehungsfähigkeit, d.h. Ausbildung der sozialen Kompetenz und der daraus entstehenden Kreativität.
Die Welt als Schule. Lernen findet bei uns nicht allein im Klassenzimmer und nicht nur während der Unterrichtszeit statt. Erst die Kombination von Wissen und Erfahrung macht erfolgreiches Lernen aus. Deshalb geben wir den Kindern Gelegenheit zu eigenen Erfahrungen und zu Erfolgserlebnissen, sei es hinter der Schulbank, auf unseren Schulsegelschiffen oder in unserer Schulgärtnerei. Mit unserem Verständnis der Welt als Schule streben wir Authentizität der Erfahrungen an, komplementär zum Lernen in Theorien und Begriffen.
Imagon gGmbH – Träger der Bildungsinitiative. Der Verein Imagon – Freie Akademie für Wahrnehmungskunst e.V., 1998 von Hartmut Lüling gemeinsam mit Eltern, Lehrern und Jugendlichen gegründet, bildete die Ausgangsbasis für die verschiedenen pädagogischen Initiativen. Der Verein ist als gemeinnützig anerkannt und fungiert als Förderverein. In Zukunft wird die neu gegründete gemeinnützige Imagon gGmbH die Trägerin für die gesamte Bildungsinitiative sein. Der Gesamtorganismus des Bildungsunternehmens umfasst neben der Freien Schule Glonntal weitere Projekte auf dem Kultursektor, wie
Bildungsprojekt mit Zukunft: Freie Schule Glonntal.
Aktives und praktisches Erleben: Begegnungen, Erfahrungen, Sport in der Freien Schule Glonntal.
Eine wichtige Lektion: unternehmerisches Denken.
Erlebnispädagogik, die den Charakter bildet.
Die wichtigsten Charakteristika der Freien Schule Glonntal
Unsere Schule ist kein Elfenbeinturm. Sondern eine Schule, die im Leben steht. Besonders wichtig ist es uns daher, das Verständnis für ökonomische Zusammenhänge und Herausforderungen zu wecken, Problembewusstsein zu schaffen und Lösungskompetenz zu fördern. Deshalb beziehen wir die Kinder und Jugendlichen z.B. auch in das Schulmanagement mit ein und übertragen ihnen altersgerechte Aufgaben in der Schulverwaltung und –organisation. Das reicht hin bis zur Buchhaltung und spezifischen Projekten. Jeder unserer Schüler wird so gesehen ein Manager in eigener Sache, darin geübt, unternehmerisch zu denken und nach wirtschaftlichen und sozialen Maßstäben verantwortlich zu handeln.
Die Freie Schule Glonntal ist der zentrale Baustein in unserem pädagogischen Organismus, der auch die folgenden Bildungs- und Erfahrungsbereiche mit einbezieht. • Impuls – Freies Insitut für Jugendbildung. Das im Jahr 2003 gegründete Impuls-Institut eröffnet Jungendlichen mit besonderen Lebenssituationen und Begabungen spezielle Möglichkeiten zur individuellen Persönlichkeitsentwicklung und zur gezielten externen Prüfungsvorbereitung auf Abitur und Mittlere Reife. • Ein Segelschiff als Klassenzimmer. Eine faszinierende Erfahrung der Natur und der Elemente und eine menschliche Begegnung, die Offenheit und Toleranz erfordert. Die Segeltörns bei Elba und Korsika stärken das Verantwortungsbewusstsein in der Gruppe, fördern soziale Kompetenz und Selbstbewusstsein. Teamwork unter vollen Segeln.
• Schultyp: Grund- und höhere Schule • Staatlich anerkannter Lehrplan der Waldorfschule • Führt zu staatlich anerkannten Abschlüssen: Abitur, Mittlere Reife • Naturwissenschaften und kulturelle Bildung als zentrales pädagogisches Konzept • Klassenstärken von 20 bis 25 Schülern • Integration einseitig begabter oder geschwächter Kinder • Individuelles Schulgeld nach finanziellen Möglichkeiten
z.B. das „Freie Institut für Jugendbildung“, Lehrerfortbildungen, Kongresse und kulturelle Veranstaltungen. Unser unternehmerischer Ansatz ist es, durch Spenden und selbst erwirtschaftete Einnahmen eine nahezu komplette Eigenfinanzierung unserer pädagogischen Einrichtungen in Verbindung mit staatlichen Zuschüssen zu verwirklichen. Einzigartig in Deutschland.
Imagon – Bildung in Bewegung
