Transcript
mc i l er nz ie le
Soziale Kompetenzen
Wissenschaftliches Denken und Methodik Die Absolvent/-innen verfügen über methodologisch-analytische Basiskenntnisse und -kompetenzen und sind vertraut mit der Anwendung grundlegender wissenschaftlicher Methoden.
Allgemeine Managementkompetenzen
Einzelziel
Die Absolvent/-innen verfügen über grundlegende Kenntnisse in Betriebswirtschaft.
Einzelziel Die Studierenden sind mit aktuellen betriebswirtschaftlichen Konzepten und Theorien vertraut und in der Lage, diese zu erläutern.
Die Studierenden sind in der Lage, die entsprechenden Theorien und grundlegenden wissenschaftlichen Methoden auf Problemstellungen aus der unternehmerischen Praxis anzuwenden.
Die Absolvent/-innen sind in der Lage, ihre sozialen Kompetenzen erfolgreich in vielfältig zusammengesetzten Teams einzusetzen.
Praktische Kompetenzen
Einzelziele
Die Absolvent/-innen verfügen über adäquate Problemlösungskompetenzen.
Die Studierenden entwickeln Sensibilität für individuelle Eigenheiten innerhalb eines Teams.
Einzelziele
Die Studierenden sind in der Lage, effizient zu kommunizieren.
Die Studierenden sind geübt in kritischem Denken. Die Studierenden sind in der Lage, Probleme auf verantwortungsbewusste Weise unter Berücksichtigung sozialer und ethischer Fragen einer Lösung zuzuführen.
m c i ler nz ie le Soziale Kompetenzen Bei Studienabschluss verfügen die Absolvent/-innen über die Kompetenz, in ihrem fachlichen Bereich effizient zu kommunizieren.
Einzelziel Die Studierenden sind in der Lage, Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen mit/für Expert/-innen ebenso wie nicht fachlich vorgebildete/n Personen zu besprechen bzw. auszuarbeiten.
Wissenschaftliches Denken und Methodik Die Absolvent/-innen sind in der Lage, interdisziplinär zu denken und abstraktes Wissen mit praktischen Problemen in Beziehung zu setzen.
Einzelziele Die Studierenden sind in der Lage, Theorien und wissenschaftliche Methoden auf praktische Problemstellungen im Geschäftsleben anzuwenden. Die Studierenden besitzen die Fähigkeit zu kritischem und analytischem Denken unter Berücksichtigung ethischer Gesichtspunkte.
