Arbeitsblatt: Meinen Boden Genau Betrachten

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3-4 LEBENDIGE LUPPE Meinen Boden genau betrachten a Wie riecht mein Boden? Nach Wald Nach modrigem Laub Nach Garten Nach Fäulnis b Nach Pilzen .................. .................. Welche Farbe hat er? Gelblich Rötlich Hellbraun .................. Dunkelbraun Grünlich Grau .................. c Was kann ich alles in meinem Boden finden? Wurzeln Blätter Steine .................. Sand Tiere Ästchen .................. d Wie fühlt sich mein Boden an? Warm Kalt Trocken Feucht Klebrig Weich Hart .................. .................. Arbeitsblatt: Meinen Boden genau betrachten A 3 3-4 LEBENDIGE LUPPE Meinen Boden erforschen a Hörprobe Versuch: Nimm ein bisschen von deinem Boden in die Hände und zerreibe diesen ganz dicht an deinem Ohr. Er knirscht (sandige Bodenart) Er knirscht nicht b Rollprobe Versuch: Kannst du aus deinem Boden eine bleistiftdicke Wurst rollen? Ja, das klappt Nein, das klappt nicht (sandige Bodenart) c Zerreibeprobe Versuch: Nimm etwas von deinem Boden und zerreibe ihn zwischen deinen Händen, was passiert? Es ist in den Handrillen noch Boden zu sehen und es glänzt nicht (lehmige Bodenart) Mein Boden ist klebrig und glänzend (tonige Bodenart). d Fühlprobe Verbinde deine Augen und öffne eine Hand. Lass Dir ein wenig Boden in die Hände geben. Wie fühlt es sich an? Versuche Vergleiche zu finden. Zum Beispiel: Es klebt wie Limonade oder ist schleimig wie eine Schnecke, es fühlt sich glatt wie ein Stein an! Was passiert wenn der Boden in Deinen Händen mit ein wenig Wasser übergossen wird? Notiere deine Ergebnisse. ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... Arbeitsblatt: Meinen Boden erforschen B 3 1-2 3-4 LEBENDIGE LUPPE Aufbau eines Baumes Aufbau eines Baumes Wurzeln Stamm Aufbau eines Baumes Aufbau eines Baumes Borke Äste Aufbau eines Baumes Aufbau eines Baumes Jahresringe Zweige Aufbau eines Baumes Aufbau eines Baumes Blätter Baumkrone Zuordnungskarten: Aufbau eines Baumes B 4 3-4 1-2 LEBENDIGE LUPPE Name meiner Baumart: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Erarbeitet von:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Borkenabdruck Blattabdruck Aussehen der Früchte Arbeitsblatt: Mein Auwald-Baum 5 3-4 LEBENDIGE LUPPE Ordne richtig zu! In jedes Stockwerk gehören eine Schicht, eine Pflanze und zwei Tiere. Dachgeschoss 2. Stock 1. Stock Erdgeschoss Keller Begriffsfeld Wurzelschicht Regenwurm Schwarzer Holunder Erdkröte Strauchschicht Eiche Mückenlarven Waldmaus Baumschicht Fledermaus Laubfrosch Krautschicht Buntspecht Gras Fuchs Moos Pflanzenwurzeln Streuschicht Haselmaus Fasan Arbeitsblatt: Stockwerke des Leipziger Auwaldes 8 3-4 LEBENDIGE LUPPE Name meiner Baumart: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Erarbeitet von:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Borkenabdruck Besonderheiten: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Aussehen der Früchte Blattabdruck Besonderheiten: Besonderheiten: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________ ____________________________ ______________ ____________________________ ______________ Arbeitsblatt: Mein Auwald-Baum 7 3-4 1-2 LEBENDIGE LUPPE Aufbau einer krautigen Pflanze Wurzeln Aufbau einer krautigen Pflanze Stängel Aufbau einer krautigen Pflanze Frucht Aufbau einer krautigen Pflanze Samen Aufbau einer krautigen Pflanze Blatt Aufbau einer krautigen Pflanze Blüte Zuordnungskarten: Aufbau von krautigen Pflanzen B 9 3-4 LEBENDIGE LUPPE Aufgabe 1: Suche die 4 richtigen Bezeichnungen für den Waldrand aus dem Begriffsfeld und ordne sie den Nummern zu! Aufgabe 2: Welche fünf Tiere findet man am Waldrand. Markiere diese im Begriffsfeld! ......................... .............................. ...................... ......................... Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Nr. 4 Begriffsfeld Hirschkäfer Waldmantel Krautsaum Strauchgürtel Schnittrasen Reh Buntspecht Hecht Buchsbaumhecke Braunbär Fichten Wald Igel Fuchs Europäischer Flusskrebs Arbeitsblatt: Zonierung des Waldrandes 10 3-4 LEBENDIGE LUPPE Arbeitsblatt: Geräuschelandkarte 11 3-4 LEBENDIGE LUPPE Der Schwierigkeitsgrad kann durch weiteres teilen der Puzzlestücke erhöht werden. Puzzle: Die Entwicklungsstadien von Insekten 12 1-2 LEBENDIGE LUPPE Wasser im Alltag Wasser im Alltag 1 10 10 10 10 ca. 1 Liter ca. 40 Liter Wasser im Alltag 5 1 1 1 Wasser im Alltag 1 10 10 10 10 10 ca. 9 Liter ca. 60 Liter Wasser im Alltag 5 5 Wasser im Alltag 5 ca. 15 Liter 1Liter 9 Liter 15 Liter 40 Liter 60 Liter 120 Liter 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ca. 120 Liter Zähne putzen Toilettenspülung Geschirr spülen Duschen Wäsche waschen Wannenbad Zuordnungskarten: Wasser im Alltag B 13 1-2 3-4 LEBENDIGE LUPPE Seehausen u e Lu Möckern ppe Pa r Els ter m tbe tt Elst erfl u Connewitz Mühlpl lster eE Weiß Cospudener See LEIPZIG iet zs ch ke Paunsdorf Engelsdorf Mölkau ReudnitzThonberg Leinegraben Dölitz Althen en ab gr Meusdorf Weinteichgraben zg rab en ben gra ch Holzhausen Marienbrunn S ch Pleiße Knauthain ben Krebsgra en he R Lößnig rG he Knautkleeberg Floßgr aben Lauersc r Knauthaine r Els ter mü hlg ra be n Pau ßn itz e eiß Großzschocher Ös tlic Zentrum Südvorstadt Schleußig Kleinzschocher Heiterblick Pleißemühlgraben e Zschamp rt Kulkwitzer See l in e - K a n a Plagwitz e en ken pe Grünau l- H e th lgr ab Lindenau K ar Schönefeld üh rbec al e Lup Elste Leutzsch Gohlis schke Nahle Burg aue nb ac h Klein BöhlitzEhrenberg Els ter -Sa ale -K an Mockau Wahren Auensee he Rietz B gr aue ab rn en - Thekla the Par Eutritzsch Nördlic Ne Zschamper t ett ildb e-W ster Pö s Papitzer Lehmlachen Plaußig haler Wasser Lindent Za u zg rab en e El Gr en We iß p Lup Wiederitzsch Mühlgraben usener h e a Se Lindenthal Lützschena-Stahmeln be n SCHKEUDITZ ra elg auk Liebertwolkwitz Markkleeberger See Flüsse, Bäche und Gräben Seen Wald ehemalige Wassermühlen Puzzle: Leipziger Flußnetz 14 3-4 LEBENDIGE LUPPE Die Forelle Der Fischotter Der Flusskrebs Der Eisvogel Der Karpfen Die Graugans Der Wasserläufer Der Teichfrosch Spielkarten: Wasser als Lebensraum 15 Der Fischotter Die Forelle Merkmale: fuchsgroßes Mardertier; bis 140 cm lang und 22 Jahre alt Vorkommen: an Flüssen mit vielen Fischen Lebensweise: nachtaktiv Wissenswertes: durch den Mensch stark bedroht Frage: Welches Tier Jagt nach Fischen und Mäusen und kann sehr gut schwimmen und tauchen? Merkmale: torpedoförmig; max. 60 cm lang Vorkommen: schnell fließende Bäche Lebensweise: legt Eier im Kiesgrund Wissenswertes: beliebter Anglerfisch Frage: Welcher Fisch lebt in klaren schnell fließenden Bächen und wird in Deutschland gerne zum Essen gezüchtet? Foto: Werner Fiedler Foto: NABU Der Eisvogel Der Flusskrebs Merkmale: türkis-orangefarbenes Gefieder; ca. 17 cm groß Vorkommen: Flüsse mit steilen Ufern Lebensweise: erbeutet Nahrung im Sturzflug Wissenswertes: durch den Mensch stark bedroht Merkmale: braun mit roten Scheren; bis zu 18 cm lang und 20 Jahre alt Vorkommen: saubere Fließgewässer Lebensweise: nachtaktiv Wissenswertes: kann rückwärts schwimmen Frage: Welcher Vogel hat ein buntes Gefieder und jagt Fische im Sturzflug? Frage: Welcher Tier im Fluss besitzt große Scheren und ist streng geschützt? Foto: NABU Foto: NABU Die Graugans Der Karpfen Merkmale: hellbraunes/graues Gefieder; 75-90 cm groß und bis zu 17 Jahre alt Vorkommen: Seen mit Schilfbestand Lebensweise: immer in Gruppen Wissenswertes: von ihr stammt die Hausgans ab Merkmale: große Schuppen; bis zu 120 cm lang Vorkommen: in Teichen ausgesetzt Lebensweise: sucht Nahrung am Gewässergrund Wissenswertes: manche Karpfen sind so alt, dass bei ihnen sogar Moos auf dem Rücken wächst Frage: Welche Gänse Art trägt ein graues Gefieder und fliegt in V-formation? Frage: Welcher große heimische Fisch wird gerne zu Weihnachten oder Silvester gegessen? Foto: NABU Foto: NABU Sachsen Der Teichfrosch Der Wasserläufer Merkmale: grünlich; 4-5 cm lang und kann 17 Jahre alt werden Vorkommen: pflanzenreiche Teiche Lebensweise: überwintert in selbstgegrabenen Erdhölen Wissenswertes: kommt auch im Gartenteich vor Merkmale: lange dünne Beine; 8-10 mm groß Vorkommen: stehende Gewässer Lebensweise: räubert auf dem Wasser Wissenswertes: überwintert steif gefroren Frage: Welches Tier kann auf dem Wasser laufen? Frage: Welches Tier hört man im Sommer am Teich oft quaken? Foto: NABU Foto: NABU 1-2 LEBENDIGE LUPPE Puzzle: Auenwiesentierpuzzle A 16 3-4 1-2 LEBENDIGE LUPPE Auenwiesentiere Foto: NABU Ringelnatter Auenwiesentiere Zauneidechse Foto: NABU SiebenpunktMarienkäfer Auenwiesentiere Foto: NABU Foto: NABU Auenwiesentiere Kleiner Fuchs (Schmetterling) Foto: NABU Schwertschrecke (Heuschrecke) Foto: NABU Auenwiesentiere EichblattSpinne Gemeiner Weichkäfer Auenwiesentiere Foto: NABU Auenwiesentiere Foto: NABU Auenwiesentiere Mosaikjungfer (Libelle) Zuordnungskarten: Auenwiesentierpuzzle B 16 1-2 LEBENDIGE LUPPE Name der Planze: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Erarbeitet von:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Arbeitsblatt: Pflanzenalbum 17 3-4 LEBENDIGE LUPPE Die Stockwerke der Wiese. Ordne die Worte richtig zu! Dachgeschoss 1. Stock Erdgeschoss Keller Begriffsfeld schattig Stängel und Blätter der Pflanzen direkte Sonne Blattläuse feucht Pflanzenwurzeln Streuschicht Schmetterlinge Blüte des Gänseblümchens Ameisen Blüten von Pflanzen netzbauende Spinnen Regenwürmer windig Blütenschicht abgefallene Blätter und Stängel Maulwurf Kraut-/Stängelschicht Wurzelschicht Arbeitsblatt: Stockwerke der Wiese 18 3-4 LEBENDIGE LUPPE Durch den Wind: Die Samen sind Windflieger, Windstreuer oder Bodenläufer. Esche Ulme Küchenschelle Durch die Tiere: Die Samen werden gefressen und wieder ausgeschieden, durch Ameisen verbreitet oder bleiben an Tierkörpern haften. Eiche Kleine Klette Pfaffenhütchen Durch das Wasser: Diese Pflanzen leben meist am Wasser oder sind Wasserpflanzen Erle Sumpfdotterblume Seerose Selbstausbreitung: Diese Pflanzen haben unter anderem Schleudermechanismen oder entwickeln Selbstableger. Lupine Storchenschnabel Erdbeere Schaubild: Ausbreitungsmechanismen von Pflanzen A 19 3-4 LEBENDIGE LUPPE Welche Pflanze passt zu welchem Ausbreitungsmechanismus? Ausbreitung durch Wind Platterbse Springkraut Ausbreitung durch Wasser Gelbe Seeroße Holunder Selbstausbreitung Esskastanie Löwenzahn Ausbreitung durch Tiere Ahorn Kleine Wasserlinse Begriffsfeld Platterbse Löwenzahn Esskastanie Kleine Wasserlinse Ahorn Springkraut Gelbe Teichrose Holunder Arbeitsblatt: Samenausbreitung B 19 3-4 LEBENDIGE LUPPE Name der Planze: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Höhe der Pflanze: _ _ _ _ _ _ _ _ _ Blattform: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Farbe der Blüte: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Geruch der Pflanze: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Besonderes: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Erarbeitet von:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Arbeitsblatt: Pflanzenalbum 20