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Ergebnisse der Evaluation des Themenblocks „Atmung, Homöostase, Leistung“ SS 15
Bewertung des Themenblocks „ Atmung, Homöostase, Leistung“ 6,0
Bewertung des gesamten Themenblocks (n = 246)
5,5 5,0 4,5
4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 Die Lernziele des Blocks wurden klar vermittelt.
Der Block hatte eine Die Es gab inhaltliche Die zeitliche Abfolge klar erkennbare Lehrveranstaltungen Bezüge zwischen den der Veranstaltungen inhaltliche Struktur, waren inhaltlich Veranstaltungen, die war sinnvoll. einen "roten Faden". aufeinander mir das Lernen abgestimmt. erleichtert haben.
Es gab keine überflüssigen Wiederholungen.
Die zeitliche Belastung Die Stoffmenge des Die Verknüpfung von war sinnvoll über die Seminars war klinischen mit Blockwochen verteilt. insgesamt gut zu theoretischen bewältigen. Lehrinhalten fand ich insgesamt gelungen.
Alle Items wurden auf einer sechsstufigen Skala (1 = „trifft voll zu“ bis 6 = „trifft gar nicht zu“) beantwortet. Dies bedeutet eine schlechtere Bewertung mit steigendem Mittelwert.
Bewertung des Themenblocks „ Atmung, Homöostase, Leistung“ Bewertung der einzelnen Veranstaltungen (n = 246) Famulaturreifekurs Med. Soziologie Vl Makro. Anatomie Vl Sem. Physiologie Prakt. Physiologie Physiologie Vl
Physik Sem. Med. Soziologie Prakt. Mikr. Anatomie Mirosk. Anatomie Vl Seminar Biochemie Praktikum Physik 1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
5,5
6
Gesamtbewertung der Vorlesungen (Gesamtmittelwert und -standardabweichung der Items 2 – 7) Praktika (Gesamtmittelwert und standardabweichung der Items 1 – 3) und Seminare (Gesamtmittelwert und -standardabweichung der Items 1 – 5). Alle Items wurden auf einer sechsstufigen Skala (1 = „trifft voll zu“ bis 6 = „trifft gar nicht zu“) beantwortet. Dies bedeutet eine schlechtere Bewertung mit steigendem Mittelwert.
