Transcript
Dreiecke raten – Spielanleitung Personenanzahl: 2, max. 3 (bei ungerader SchülerInnenanzahl) Jede Person zeichnet verdeckt 3 allgemeine Dreicke. Die Beschriftung der Seiten und Winkel muss nach Konvention erfolgen (Seiten im math. pos. Sinne, a gegenüber von α, b gegenüber von β, c gegenüber von γ) Alle notieren die 6 genannten Maße ihrer Dreiecke. Die Konstruktion der gegnerischen Dreiecke erfolgt verdeckt und (sofern möglich) bereits während der Runden. Bei 2 TeilnehmerInnen: Abwechselnd muss jede(r) SpielerIn eines dieser Maße, mitsamt Bezeichnung bekannt geben. Sobald ein(e) TeilnehmerIn glaubt, das Dreieck der / des Anderen konstruieren zu können, wird das Spiel unterbrochen. Kündigt eine Person die Auflösung an, konstruiert aber ein falsches Dreieck, hat diese Person automatisch die Runde verloren (0 Punkte, verlässt aber nicht das Spiel, sondern muss weiterhin Angaben zum eigenen Dreieck machen). Wenn eine Person das Dreieck der anderen Person korrekt konstruiert, erhält sie einen Punkt und es wird mit neuen Dreiecken neu begonnen. Schaffen es beide TeilnehmerInnen in der selben Runde das Dreieck des anderen zu konstruieren, so steht es unentschieden und beide erhalten einen Punkt. Bei 3 TeilnehmerInnen: Reihum muss jede(r) SpielerIn eines dieser Maße, mitsamt Bezeichnung bekannt geben. Sobald ein(e) TeilnehmerIn glaubt, das Dreieck der / des Anderen konstruieren zu können, wird das Spiel unterbrochen. Kündigt eine Person die Auflösung an, konstruiert aber ein falsches Dreieck, hat diese Person automatisch die Runde verloren (0 Punkte, verlässt aber nicht das Spiel, sondern muss weiterhin Angaben zum eigenen Dreieck machen). Schaffen es eine oder zwei Personen in derselben Runde das Dreieck der dritten Person aufzulösen, so erhält diejenige Person einen Punkt, die schneller war. Die dritte Person scheidet aus (0 Punkte) und die anderen beiden spielen normal weiter.
Anmerkung für die Lehrkraft: sollten die SchülerInnen das Lernziel schneller erreichen als erwartet, kann das Spiel durch hinzunahme der Höhen nochmal erweitert werden.
