Elterngespräche – Gut Vorbereitet

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Elterngespräche – gut vorbereitet Arbeit mit Kindern bedeutet immer auch Zusammenarbeit mit Eltern. Der elterliche Blick auf den Entwicklungsstand der Kinder unterscheidet sich immer wieder von der Einschätzung der pädagogischen Fachkraft – schwierige Gespräche sind dann oft die Folge. Wie schaffen wir gerade dann eine achtsamkeits-basierte und lösungs-gestaltende Beziehung zu den Eltern? Wir blicken zwei Tage lang praxisnah auf die drei Aspekte einer gelingenden Beziehungsgestaltung mit Eltern: 1. Planung und Vorbereitung (organisatorisch und inhaltlich) 2. Aufbau eines dialogisch angelegten Informations-, Erfahrungs- und Wissensaustauschs 3. Übung und Mut zum Ausprobieren Typische Praxissituationen und Kommunikationsprozesse werden an Fallbeispielen mit dem Ziel untersucht, dem Teufelskreis von „Wer hat Recht?“ und „Wer hat Schuld?“ zu entkommen und so die Wahrscheinlichkeit einer einvernehmlichen Lösung zu erhöhen. Grundannahmen/Arbeitshypothesen für eine aussichtsreiche Kommunikation in diesem Sinne sind:         Jeder Mensch besteht aus vielen unterschiedlichen (An-)Teilen und konstruiert sich seine Realität jeden Moment neu Konflikte sind das Ergebnis unterschiedlicher Bedürfnisse und Wahrnehmungen Wir alle tragen die Fähigkeit zur Lösung unserer Schwierigkeiten in uns Angst und Wut blockieren den Zugang zu unseren Ressourcen und engen damit unseren Handlungsspielraum entscheidend ein Veränderung geschieht bei neuen (Zukunfts-)Perspektiven für eigene Bedürfnisse Unter Wut/Ansprüchlichkeit/Nörgelei an der Oberfläche liegt oft Sorge/Angst als eigentliche Dynamik = Ursachenbündel darunter Die Bedeutung gibt immer der Empfänger Sicherheit(en) gibt es keine, aber wir können die Wahrscheinlichkeit(en) erhöhen Methoden        Input - Praxisnahe Kurzreferate mit vielen Fallbeispielen zu konkreten Fragestellungen aus dem pädagogischen Alltag Anwendung von Modellen (z.B. Eisbergmodell) Haltungs- und prozessorientierter Austausch im Plenum Reflexionsarbeit Einsatz von Bilderbüchern und Texten Achtsam moderiertes Rollenspiel (auf freiwilliger Basis) Fallanalysen (können von Teilnehmenden eingebracht werden) Dozentin Anett Röling Dipl. Sozialpädagogin Leitung Fachbereich Kindertagesstätten beim JHW Freiburg e.V., langjährige Kita-Leitung Fachreferentin Konzept und Teamentwicklung, Achtsamkeit Termine Dienstag, 13.10.2015 Mittwoch, 14.10.2015 Seminarzeiten jeweils 09.00 - 16.30 Uhr Seminarort Victoria-Haus, Basler Str. 65, 1. OG, 79100 Freiburg Kosten Das Teilnahmeentgelt beträgt 180 €.