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Konstantin Der Große Friedrich Ii. Von Preußen Rauchen – Nein

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Konstantin der Große Didaktische Absicht: Die Schülerinnen und Schüler sollen … … erklären, wie die neue Herrschaftsordnung, die Tetrarchie, das Römische Reich stabilisieren sollte, … schildern den Weg Konstantins zur Alleinherrschaft im Römischen Imperium, … erarbeiten Konstantins zahlreiche Maßnahmen, die der christlichen Kirche eine gleichberechtigte Rolle in der römischen Gesellschaft ermöglichten, und …begründen, warum Konstantin als Wegbereiter des Christentums gilt. Weitere Informationen zum Film Friedrich II. von Preußen Didaktische Absicht: Die Schülerinnen und Schüler sollen … … die Widersprüche im politischen Handeln Friedrichs II. von Preußen erkennen und mögliche Gründe dafür finden, … die Motive Friedrichs für seine Präventivkriege nennen und die Auswirkungen dieser militärischen Konflikte für Preußen, Deutschland und Europa erklären können, … sich mit Friedrich und seinem Beinamen "der Große" kritisch auseinandersetzen Weitere Informationen zum Film RAUCHEN – NEIN DANKE Didaktische Absicht: Die Schülerinnen und Schüler gewinnen Einblicke in die Gefahren, die mit dem Rauchen von Zigaretten verbunden sind. Sie bekommen eine Vorstellung davon, was Tabak eigentlich ist. Sie erkennen, wie viele giftige Substanzen Zigarettenrauch enthält. Sie können nachvollziehen, dass auch sporadisches Rauchen zu Abhängigkeit und Sucht führt. Sie erfahren, dass die Gifte krebserregend sind und zu gravierenden Krankheitsbildern führen können. Sie gelangen zu der Einsicht, dass es besser ist, erst gar nicht mit dem Rauchen anzufangen. Sie erfahren aber auch, dass es immer Möglichkeiten gibt, erfolgreich dem Rauchen zu entsagen. Weitere Informationen zum Film Energieeinsparung durch Wärmedämmung Didaktische Absicht: Die Schülerinnen und Schüler erfahren, was im Inneren eines Körpers passiert, wenn sich dessen Temperatur erhöht oder verringert. Sie lernen, dass die Temperatur nur ein Maß für die innere Teilchenbewegung ist und dass Wärme nur auf drei Arten transportiert werden kann. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass die Energie im System erhalten bleibt, wenn man den Wärmetransport verhindern kann. Sie erhalten einen Einblick, welche Maßnahmen der Wärmedämmung beim Bau heutiger Häuser berücksichtigt werden. Darüber hinaus werden sie sensibilisiert, selbst auf weitere Möglichkeiten zu achten, Wärmeenergie im Haus einzusparen. Weitere Informationen zum Film