Lpe 3 - Gerechtigkeit

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RPI Karlsruhe Blumenstr. 1-7 76133 Karlsruhe Studienleiter Dr. Ulrich Löffler [email protected] 0721 – 9175-412 ptz Stuttgart Grüninger Str. 25 70599 Stuttgart Dozentin Amrei Steinfort [email protected] 0711 – 45 804-79 Allgemein bildendes Gymnasium Hinweise, Arbeitshilfen und Literaturangaben für das Abitur 2017 Evangelische Religionslehre Stand: Juli 2015 Lehrplaneinheit 3 Gerechtigkeit Nur für das zweistündige Nebenfach; für das vierstündige Kernfach den etwas anderen Lehrplan beachten. Diese Papier finden Sie auch unter: www.rpi-baden.de  “Gymnasium“  „Allgemein bildende Gymnasien“  “Kursstufe”.**** Zur Benutzung:  Auch für das Abitur 2017 ist der Bildungsplan 2001 die für die Unterrichtsvorbereitung maßgebliche Grundlage.  Die verbindlichen Vorgaben des Lehrplans aus der linken Spalte sind im folgenden Text durch Fettdruck kenntlich gemacht. Vor die unverbindlichen Hinweisen aus der rechten Spalte ist stets der Vermerk “Hinweise” gesetzt.  Auf entsprechende Abschnitte in den Lehrerhandbüchern wird in der Regel nicht eigens verwiesen, aber sehr empfohlen, sie zu beachten. Medienempfehlungen unter www-rpi-baden.de  Weitere Materialien unter: www.rpi-virtuell.de Leitgedanken der Unterrichtseinheit: Ausgehend von eigenen Wahrnehmungen von Ungerechtigkeit und Ungleichheit prüfen die Schülerinnen und Schüler auf dem Hintergrund globaler Zusammenhänge biblische Grundorientierungen auf ihre Relevanz für den Einzelnen und die Entwicklung sozialer Gerechtigkeit in modernen Gesellschaften. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, sich intensiv mit verschiedenen Konzepten von Gerechtigkeit unter historischen, ethischen und wirtschaftspolitischen Gesichtspunkten auseinander zu setzen. _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 1 / 12 Lehrwerke und Schülermaterialien Seitenangaben beziehen sich auf das ganze Kapitel Gerechtigkeit (bzw. in neueren Unterrichtswerken: Ethik). Die Buchtitel der Lehrwerke und und Unterrichtsmaterialien werden in den Abschnitten über die Unterthemen nicht mehr durchgängig zu den einzelnen Unterthemen des Bildungsplans spezifiziert. Bitte achten Sie auch auf die Abkürzungen hinter den Lehrwerken und Schülermaterialien. Diese  Grüner, F., Peternek, G., Schnitzler, H.-A. und Winger, W.: Gerechtigkeit – Lebensprinzip der Gesellschaft – Religion in der Kursstufe (RiK) 5, hrsg. v. Institut für Religionspädagogik (IRP) Freiburg und der Hauptabteilung Schulen des Bischöfl. Ordinariats der Diözese RottenburgStuttgart 2004.  Kliemann, Peter und Reinert, Andreas, Ethik. Schülerheft, Stuttgart 2012 [Ist als knappes, aktivierendes Schülerheft gedacht. Materiale Unterrichtsgestaltung ist nur in Kombination mit den Materialbänden (s.u. nächster Titel) gedacht]  Kliemann, Peter und Reinert, Andreas, Ethik. Materialband I: Philosophische Ethik, Stuttgart 2013  Kursbuch Religion Oberstufe, hrsg. v. Hartmut Rupp und Andreas Reinert, 2004 (Calwer/Diesterweg), 68-99[im Folgenden abgekürzt: Kursbuch Religion Oberstufe]  Kursbuch Religion Oberstufe. Lehrermaterialien, hrsg. v. und Andreas Reinert: Stuttgart/Braunschweig 2006. Calwer/Diesterweg, S. 317-325  Kursbuch Religion Sekundarstufe II, hrsg. v. Hartmut Rupp und Veit-Jakobus Dieterich, Stuttgart/Braunschweig 2014, S. 214-247[im Folgenden abgekürzt: Kursbuch Religion Sekundarstufe II]  Kursbuch Religion Sekundarstufe II. Lehrermaterialien, hrsg. v. Hartmut Rupp und Veit-Jakobus Dieterich, Stuttgart/Braunschweig 20, S. 132-149  Religionsbuch Oberstufe, hrsg. v. Ulrike Baumann und Friedrich Schweitzer, Berlin 2006, S.304343 [im Folgenden abgekürzt: Religionsbuch Oberstufe]  Religionsbuch Oberstufe. Handreichungen für den Unterricht, hrsg. v. Ulrike Baumann und Friedrich Schweitzer, Berlin 2006, S.140-154 [im Folgenden abgekürzt: Religionsbuch Oberstufe]  Dieterich, Veit-Jakobus: Gerechtigkeit (=Oberstufe Religion Bd. 4), Stuttgart 2009 [im Folgenden abgekürzt: Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”] Literatur zur Gewinnung eines inhaltliche Überblicks Im Folgenden zeigt zeigt der Hinweis (L): Vornehmlich für die Hand der Lehrkraft Hinweis (S) – Für die Hand der Schülerinnen und Schüler und für den Unterricht. Ggf. kann der Titel auch durch (L) und (S) gekennzeichnet werden.           (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II. Basiswissen, hrsg. v. Hartmut Rupp und Veit-Jakobus Dieterich, Stuttgart/Braunschweig 2014, S. 95-108 (L)Art. „Ethik“, in: Evangelisches Kirchenlexikon. Bd. 1, Göttingen 1986, Sp. 1129-1155 (L)Art. „Ethik“, in: Theologische Realenzyklopädie. Bd. 10, Berlin u.a.1982, S. 396 - 517 (L)Art. „Ethik“, in: Religion in Geschichte und Gegenwart, Bd. 2, Tübingen 1999, S. 1598-1631 (L)Art. „Gerechtigkeit, gerecht, Gerechter“, in: Calwer Bibellexikon, Stuttgart 20032, S. 421-423 (L)Art. „Gerechtigkeit“, in: Theologische Realenzyklopädie. Bd. 12, Berlin u.a.1984, S. 404-448 (L)Art. „Gerechtigkeit“, in: Evangelisches Kirchenlexikon. Bd. 2, Göttingen 1989, Sp. 87-102 (L)Art. „Gerechtigkeit“, in: Religion in Geschichte und Gegenwart, Bd. 3, Tübingen 2000, S. 702715 (L)Art. „Gerechtigkeit Gottes, in: Religion in Geschichte und Gegenwart, Bd. 3, Tübingen 2000, S. 718-727 (L)Lachmann, Rainer u.a. (Hrsg.), Ethische Schlüsselprobleme. Lebensweltlich-theologischdidaktisch (=Theologie für Lehrerinnen und Lehrer. Bd. 4), Göttingen 2006 [Der Sammelband. bringt konzentrierte Überblicksaufsätze zu ethischen Themen (z.B. Bioethik, Frieden/Krieg, Neue elektronische Medien unter biblischen, systematisch-theologischen und didaktischen Gesichtspunkten] _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 2 / 12  (L) Witte, Markus (Hrsg.), Gerechtigkeit (=Themen der Theologie 6), Tübingen 2012 [Ein Sammelband mit Fachbeiträgen aus der verschiedenen Disziplinen der Theologie zum Thema “Gerechtigkeit”. Reiche Literaturhinweise] Materialhinweise und zusätzliche Materialien zu Unterthemen Kernmodul 1. Wahrnehmung von Ungerechtigkeit und Ungleichheit, Entdecken von Spannungsfeldern [Hinweise: Soziale Lagen in der modernen Gesellschaft aus verschiedenen Perspektiven: alt/jung, krank/gesund, arm/reich; Mann/Frau, Fremde/Einheimische, Menschen mit/ohne Arbeit, Fallstudien und Medienrecherche, Besuch sozialer EinrichtungenGk (4) LPE 12.1]  s. auch unter “Kernmodul 3.” und “Wahlmodul 9”: „Projekt“ Recherchemöglichkeiten und Zugriffe auf aktuelle Themen und Stellungnahmen zur Gerechtigkeitsthematik.  http://www.ekd.de/ [Stellungnahmen und Berichte zu aktuellen Themen in der Perspektive “Gerechtigkeit”]  http://www.diakonie-baden.de/  http://www.caritas.de/  http://www.caritas.de/sozialcourage  http://www.woek.de/ [Werkstatt Oekonomie Heideldberg. Ein kirchennahes Institut mit kritischen Berichten, Analysen und Rechechen z.B. zu den Themen Globalisierung. Kinderarbeit. Ökologie und Ökonomie etc.]  http://www.ekd.de/si/downloads/texte.html [Homepage des Sozialwissenschaftlichen Instituts der Evangelischen Kirche in Deutschland. Im Downloadbereich U.a. Texte und Vorträge zu den Themen Familienpolitik, Inklusion, Hartz IV etc.]  www.brot-fuer-die-welt.de Zum Thema “Mann/Frau”  (L) (S) Männerrechte – Frauenrechte, in: Huber, Wolfgang: Recht und Gerechtigkeit, Gütersloh, 19992, S. 288-300  (S) Religionsbuch Oberstufe, S. 247-252  (L) Zukunftsfähiges Deutschland in einer globalisierten Welt. Frankfurt a. M. 2008, u.a. S. 262264. 2. Gerechtigkeit in der Bibel: Überblick  (S) Kliemann, Peter: Glauben ist menschlich, Stuttgart 200110, S. 240-242  (S) Oberstufe Religioin “Gerechtigkeit”, S. 11-17  (L) Janowski, Bernd: Konfliktgespräche mit Gott, Neukirchen-Vluyn 2003, S. 134-165  (L) Otto, Eckart: Theologische Ethik des Alten Testaments, Stuttgart 1994 a. Gerechtigkeit als gemeinschaftsgerechtes Verhalten: Amos in Auszügen [Hinweise: Gottes gemeinschaftsstiftendes Handeln als Grund und Modell menschlicher Gerechtigkeit; Zedakah im AT; kreative Bearbeitung eines Prophetenworts für die heutige Zeit]     (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S.13 (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 75. (S) Kursbuch Religion Oberstufe, Lehrermaterialien, M 74.2, S.318 (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 239 [Amos. Prophet der Gerechtigkeit. Alttestamentliche Gerechtigkeit] _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 3 / 12    (L) Dahmen, Ulrich und Fleischer, Gunther: Das Bücher Joel und Amos. Neuer Stuttgarter Kommentar, AT 23/2, Stuttgart 2001 (L) Jeremias, Jörg: Der Prophet Amos, ATD 24/2, Göttingen, 20153 (L) Koch, Klaus, sädaq und maat. Konnektive Gerechtigkeit in Israel und Ägypten, in: Jan Assman/Bern Janowski/Michael Welker, Gerechtigkeit, München 1998, S. 37-64 (Gesamter Band zum kostenlosen download unter: http://digi20.digitale-sammlungen.de/ b. Regeln für gerechtes Handeln: Ex 20,1-17 [Hinweise: Gerechtigkeit als Ermöglichung von Leben in Freiheit]  (S) Grüner, F.u.a.: Gerechtigkeit – Lebensprinzip der Gesellschaft – Religion in der Kursstufe, Rottenburg-Stuttgart 2004. Folie 2: Lucas Cranach – Zehn-Gebote-Tafel; Folie 3: Moderne Bearbeitungen der Gesetzestafeln  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 74 [Frank Crüsemann, Der Dekalog-Bewahrung der Freiheit]  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 237 [Ethik nach den Zehn Geboten?]  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 12  (L) Crüsemann, Frank: Fünf Sätze zum Verständnis des Dekalogs in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, S. 57-66.  c. Die Hoffnung auf Gerechtigkeit im Reich Gottes und das ihr entsprechende Handeln [Hinweise: Mt 5,20 im Kontext der Bergpredigt; Lk 10, 25-37; Mt 25,31-46]     (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 78-79 [Gerd Theissen, Das Weltgericht] (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 14-17 [Schwerpunkt: Gerechtigkeit in der Jesusbewegung in verschiedenen Perspektiven] (L) Theißen, Gerd / Merz, Annette: Jesu Ethik zwischen Thoraverschärfung und Thoraentschärfung, in: Dies.: Der historische Jesus, Göttingen 1996, S. 321-332. zu Mt 20, 1-16:  (S)(L) Unternehmerisches Handeln in wirtschaftlicher Perspektive. Eine Denkschrift des Rates der EkiD, Gütersloh, 2008.  www.ekd.de/download/ekd_unternehmer.pdf, S. 38.  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 240 [Mt. 20, 1-15 – ein wirtschaftspolitisches Programm?]  (L) Crüsemann, Frank: Gott glaubt an uns – Glaube und Tora in Römer 3, in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, S. 67-85. zu Mt 25, 31-46:  (S) Grüner, F u.a. Gerechtigkeit – Lebensprinzip der Gesellschaft – RiK 5, Rottenburg-Stuttgart 2004. Folie 4: Meditationsbild des Nikolaus von der Flüe mit den 7 Werken der Barmherzigkeit. [gut bearbeitete Wiedergabe].  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 78f. + S. 87 [Meditationsbild des Nikolaus von der Flüe – Erläuterungen dazu: Lehrermaterialien, S. 120]  (S) Kursbuch Religion Sek II, S. 328 [Johannes Fischer, Das Gleichnis vom Weltgericht]  (S) (L) Theißen, Gerd: Lichtspuren – Predigten und Bibelarbeiten, Kaiser/Gütersloh 1994, S. 102116  Huber, Werner T.: Das Sachsler Meditationstuch des Nikolaus von der Flüe:  www.nvf.ch/rad1.asp  www.nvf.ch/pdf/medi.pdf  (L) Theißen, Gerd: Universales Hilfsethos im NT, Glauben und Lernen 1/2000, S. 22-37, bes. S. 25-32  (L) (S) Werke der Barmherzigkeit an der Galluspforte des Basler Münsters: unipress Bern 114, 2002  www.unibe.ch/unipress/heft114/beitrag13.html zu Lk 10, 25-37  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 77 [Gerd Theissen, Die Ausweitung des Nächstenbegriffs] _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 4 / 12     (L)Theißen, Gerd / Merz, Annette: Die Ausweitung des Nächstenbegriff, in: Dies.: Der historische Jesus, Göttingen 1996,S. 345-347. (L) Theißen, Gerd: Universales Hilfsethos im NT, Glauben und Lernen 1/2000, S. 22-37. (L) Müller, Peter u.a.: Die Gleichnisse Jesu, Calwer 2002, S. 172-187. (L) Theißen, Gerd: Universales Hilfsethos im NT, in: Glauben und Lernen 1/2000, S. 22-37, bes. S. 25-32. d. Die Gerechtigkeit Gottes und die Rechtfertigung des Gottlosen (Röm 4,5)  (S) Gräb, Wilhelm: Du darfst sein, der du bist, in: Perspektiven Religion. Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II, Göttingen 2000, S. 169  (S) Religionsbuch Oberstufe, S. 242-245 [Der Mensch – gerechtfertigt durch den Glauben]  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit” S. 17+19  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 80f  (L) Bormann, Lukas, Gerechtigkeitskonzeptionen im Neuen Testament, in: Witte, Markus (Hrsg.), Gerechtigkeit (=Themen der Theologie 6), Tübingen 2012, S. 69-97 [Ein konzentrierter Durchgang durch die Vorstellungen und Konzepte von der Gerechtigkeit Gottes in verschiedenen Büchern des NT. Lit.!] 3. Soziale Gerechtigkeit in modernen Gesellschaften und ihre Auswirkungen für den Einzelnen [Hinweise: Stellenwert von Arbeit, Kapital, Natur und Information im Kontext globaler Zusammenhänge: Zukunft der Erwerbsarbeit; Generationenvertrag; Ziel und Praxis des Schuldenerlasses, Schritte ethischer Urteilsbildung] Recherchehinweise s. unter “Kernmodul 1.” zu „Arbeit“ und „Zukunft der Erwerbsarbeit“:  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 71 [Wochenendseminar zum Thema Arbeitslosigkeit], S. 92f [Grundeinkommen für alle], S. 96f  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 241 (Der Schöpfungsauftrag – Arbeit, ein Menschenrecht?!)  (S) Religionsbuch Oberstufe, S. 322f. [Arbeitslosigkeit – eine ethische Herausforderung]  (S) (L)Soziale Dienste als Chance, EKD-Texte 75, 2002. Download unter: http://www.ekd.de/EKDTexte/44625.html  (L) Crüsemann, Frank: Gottes Fürsorge und menschliche Arbeit, in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, S. 190-207  Beispiele für Arbeitsloseninitiativen im Bereich der badischen Landeskirche (Für weitere Beispiele ggf. vor Ort nachfragen)  www.neue-arbeit-lahr.de (homepage zur Zeit unter Bearbeitung. Hinweis auf Kontaktmöglichkeiten)  www.werkstaettle.de (Pfullendorf) zu „Bildung“:  (S) Kursbuch Oberstufe Religion, S. 70 [Zwei Lebensläufe]  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 46-48 zum „Generationenvertrag“:  Es ist nicht zu spät für eine Antwort auf den Klimawandel. Ein Appell des Ratsvorsitzenden der Evangelischen Kirche in Deutschland, EKD-Texte 89, 2007  www.ekd.de/EKD-Texte/2059.html  Höffe, Otfried: Gerechtigkeit, S. 89f.  Für eine Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit. Wort des Rates der EKD und der DBK zur wirtschaftlichen und sozialen Lage in Deutschland, Gemeinsame Texte 9, 1997, Abschnitt 183f, www.ekd.de/EKD-Texte/2139_1291.html  Darüber spricht man nicht. Schattenseiten häuslicher Pflege. DVD, Matthias-Film (ZDF: Sendereihe 37°), 2007, RPI-Mediathek: DVD 152 _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 5 / 12 zur Thematik „Überschuldung, Schuldnerberatung,Schuldenerlass (weltweit)“  (L) www.erlassjahr.de, dort auch Hinweise zu Materialien, die bestellt werden können.  www.diakonie.de/Texte-2007-03-Ehrenamtliche-Schuldnerberatung.pdf, S.9f  www.diakonie-baden.de/thema_schuldnerberatung/schuldenfalle.php Schritte ethischer Urteilsbildung:  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 37  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 86  (S) Religionsbuch Oberstufe, S. 342 Von den folgenden Wahlmodulen sind zwei zu behandeln W 1 Was ist Gerechtigkeit? a. Konzepte [Hinweise: Aristoteles, Rawls, Walzer; Kommunitarismusdebatte; der Tun-Ergehens-Zusammenhang und seine Infragestellung: Spr 10,1-22,16 (in Auswahl); Hiob 10,1-22; Joh 9,1-7:]  (L) Kelsen, Hans: Was ist Gerechtigkeit? Stuttgart 2000 [Kritik an Aristoteles, Kant u.a.].  (L) Höffe, Otfried: Gerechtigkeit, München 2001  (L) Sandel, Michael: Gerechtigkeit. Wie wir das Richtige tun, Berlin 2013 Aristoteles:  (S) Oberstufe Religion „Gerechtigkeit“, S. 9  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 222-223  (L) Höffe, Otfried: Gerechtigkeit München 2001, S. 22-25  (L) Rapp, Christof: Aristoteles zur Einführung. Hamburg 2001. (Überblick über die gesamte Philosophie des Aristoteles). John Rawls:  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 78f  (S) (L) Kursbuch Religion Oberstufe, Lehrermaterialien, M 78/79.2, S.321  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 230  (S) 0berstufe Religion „Gerechtigkeit“, S. 30  (S) Religionsbuch Oberstufe, S. 318f  (L) Höffe, Ottfried (Hrsg.): John Rawls, Eine Theorie der Gerechtigkeit, Berlin 1998  (L) Sandel, Michael, Gerechtigkeit, Berlin 2013, S. 192-227 [Eine Darstellung v. Rawls auch im Horizont von praktischen Beispielen] Michael Walzer:  (S) Oberstufe Religion „Gerechtigkeit“ S. 30  (L) Haus, Michael: Die politische Philosophie Michael Walzers, Wiesbaden 2000 Zu Spr 10,1-22,16:  (L) Janowski, Bernd, Die Tat kehrt zum Täter zurück. Offene Fragen im Umkreis des TunErgehen-Zusammenhangs, ZThK 91 (1994), S. 247ff Zu Hiob 10, 1-22:  (L) Ebach, Jürgen: Streiten mit Gott – Hiob, Teil 1, Neukirchen 20042, S. 92-102 Zu Joh 9, 1-7:  (L) Schnackenburg, Rudolf: Das Johannesevangelium. II.Teil, Freiburg 1971, S. 304ff  (L) (S) Predigten zu Joh 9,1-7 aus einer Predigtdatenbank, z.B.  http://www.predigten.de/bibel3.php3?buch=53&kap=9&von=1&bis=7 _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 6 / 12 b. Prinzipien [Hinweise: suum cuique; Menschenwürde, Menschenrechte] Menschenrechte, Menschenwürde  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 241 [Arbeit, ein Menschenrecht!? Welche Wesen haben Rechte?]  Oberstufe Religion „Gerechtigkeit“, S. 38-45  (S) Perspektiven Religion. Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II, Göttingen 2000, S. 206-209 [Menschenrechte]  (S) Religionsbuch Oberstufe: S. 326-330 [ Menschenwürde], S. 337-342 [Menschenrechte]  (L) Crüsemann, Frank: Menschenrechte und Tora und das Problem ihrer christlichen Rezeption, in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, S. 148-163  (L) Fischer, Joachim u.a.: Grundkurs Ethik, Stuttgart 2007, S. 59.78.98.167.347-374  (L) Härle, Wilfried, Würde, München 2010, bes. S. 24-34 [Begründung der Menschenwürde] Suum cuique:  (L)(S) Höffe, Ottfried: Gerechtigkeit, München 2001, S. 52f c. Dimensionen [Hinweise: internationale und intergenerationelle Gerechtigkeit (s. Kernmodul 3.Generationenvertrag); Leistungs- und Verteilungsgerechtigkeit; Strafrecht (s.u. 8. Wahlmodul)  Gk (2) LPE 13.2; Gk (4) LPE 13.5]  Zukunftsfähiges Deutschland, Frankfurt 2008, bes. S. 202-204 Leistungsgerechtigkeit:  (L) (S) Gerechte Teilhabe – Befähigung zu Eigenverantwortung und Solidarität. Eine Denkschrift des Rates der EKD zur Armut in Deutschland. Gütersloh 2006 Verteilungsgerechtigkeit:  (S) Oberstufe Religion „Gerechtigkeit“, S. 9 und 51  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 72f  (L) (S) Gerechte Teilhabe. Denkschrift des Rates der EKD zur Armut in Deutschland, 2006. Abs. 6.14.63. W 2 Kirche und Gerechtigkeit - Historischer Längsschnitt an einem Beispiel [Hinweise: Zinsnehmen; Asyl; kirchliche und staatliche Rechtsordnung; Armenfürsorge] Übergreifende Darstellung:  (L) Zweitausend Jahre Christentum, Lehrerhandbuch II, Göttingen 1987, S. 459 –464 [Christentum und soziale Bewegungen]; S. 524-529 [Christentum und Wirtschaftsentwicklung] Zinsen:  (L) Diefenbacher, Hans: Gerechtigkeit und Nachhaltigkeit. Zum Verhältnis von Ethik und Ökonomie, Darmstadt 2001, S. 49-57.  (L) Sprandel, Rolf: Zins IV. Kirchengeschichtlich, in: Theologische Realenzyklädie. Bd.36, Berlin 2004, 681-687. Asyl und Migration:  (S) (L) Kohnle, Armin: Kleine Geschichte der Kurpfalz, Karlsruhe 2005, S. 87 [Kurze Übersicht über die Glaubensflüchtlinge in der Kurpfalz. Guter Ausgangspunkt zu weiteren Recherchen]  (L) Die Aufnahme von Wallonen, Hugenotten und Waldensern in Baden-Durlach 1699-1701, in: Vom Armenspital zur Selbsthilfegruppe; Diakonie in Vergangenheit und Gegenwart am Beispiel Badens; Materialien für Unterricht und Erwachsenenbildung, hrsg. von Urte Bejick, Jörg Thierfelder u.a., Karlsruhe, 1998, S. 57-70 _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 7 / 12  (L) (S) Zum Umgang mit Menschen ohne Aufenthaltspapiere – Eine Orientierungshilfe der Kirchenamtes der EKD, EKD-Texte 85, 2006 Armenfürsorge:  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 208 [Warum setzt sich die Kirche für die Armen im Staat ein?]  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 82f [Die Kirche und die Armen]  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 18.20.49-54  (S) (L) Halbfas, Hubertus: Das Christentum. Erschlossen und kommentiert, Düsseldorf 2004, S. 274-316 [Überblick über die Geschichte der Armenfürsorge und der sozialen Arbeit der Kirche. Schwerpunkt: katholische Kirche]  (S)(L) Steinwede, Dietrich (Hrsg): Erzählbuch zur Kirchengeschichte 1, Lahr 1982, S.293-297, 309-333 [Petrus Waldus, Bettelorden, Elisabeth von Thüringen]  (S) (L) Steinwede, Dietrich (Hrsg): Erzählbuch zur Kirchengeschichte 2, Lahr 1987, S. 337-343 [Franckeschen Anstalten] 410-503 [Wichern – Schweitzer], 590-598 [Mutter Teresa].  (L) (S) Die Entstehung einer sozialen Ordnung Europas, Eine kommentierte Dokumentation zu den sozialen Reformen des 16.Jahrhunderts, 2 Bde. hrsg. von Strohm, Theodor und Klein, Michael, Veröffentlichung des Diakoniewissenschaftlichen Instituts Heidelberg 2004  Von Hauff, Adelheid (Hrsg.) Frauen gestalten Diakonie,2 Bde, Stuttgart 2006-2007 W 3 Die soziale Frage im 19.Jahrhundert Ein evangelisches und ein katholisches Lösungsmodell; kritische Reflexion [Hinweise: sog. Theologie der Ordnung, religiöse Sozialisten; Verhältnis von Kirche – Gesellschaft – Obrigkeit; Schülerreferate zu Biografien von J. H. Wichern, A. Kolping, W.E.von Ketteler, Chr.Blumhardt d.Ä. und d.J.; L. Ragaz; G. Werner, C. Mez, F. von Bodelschwingh, S. Weil  G (2) LPE 12.2; G (4) LPE 12.1]         (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 23-25 (S) Kursbuch Oberstufe Religion, S. 83 (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 208 [Warum setzt sich die Kirche für die Armen im Staat ein?] (S) (L) Kliemann, Peter, Glauben ist menschlich, Stuttgart 200110, S. 242-261 (S) (L) Brakelmann, Günther: Die soziale Frage des 19.Jahrhunderts, 61979 [Bes. die Biographien auch für Schülerinnen und Schüler geeignet. (S) Dokumentarfilm “Von der Kate zum Grafiti – Johann Heinrich Wichern” Deutschland 1998 [zum Download unter www.medienzentralen.de] (L) Gerhardt, Martin: Johann Hinrich Wichern und die Innere Mission, hrsg. von Volker Herrmann, Veröffentlichung des Diakoniewissenschaftlichen Instituts, Heidelberg 2002. (L)(S) Gutschera, Herbert/Maier, Joachim/Thierfelder, Jörg: Geschichte der Kirchen – ein ökumenisches Sachbuch mit Bildern, Freiburg 2003, S. 266-282. W 4 Entwurf einer evangelischen Sozialethik und Prinzipien der katholischen Soziallehre [Hinweise: Prinzipien des Sach- und des Menschengerechten; Prinzipien der Personalität, Solidarität und Subsidiarität; Grundwert Gemeinwohl, Kooperation mit der katholischen Lerngruppe] Evangelisch:  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 235 [Evangelische Sozialethik und katholische Soziallehre]  (S) Oberstufe Religion „Gerechtigkeit“, S. 34  (L) Fischer, Joachim u.a.: Grundkurs Ethik, Stuttgart 2007, S. 80f. 289-299  (L) Körtner, Ulrich H.J.: Evang. Sozialethik: Grundlagen und Themenfelder, Göttingen‚ 1999, S. 13-140.  Kursbuch Religion Oberstufe, S. 96f. _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 8 / 12 Katholisch:  (S) Vernünftig glauben. Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht.Oberstufe, Paderborn 2011, S. 364-66 [Die Ordnung der Wirtschaft – Die katholische Soziallehre], S.366-367 [Die Ordnung der Gesellschaft. Liebe und Wahrheit]  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 94f [Prinzipen der katholischen Soziallehre]  (L) Hengsbach, Friedhelm: Die andern im Blick: Christliche Gesellschaftsethik in den Zeiten der Globalisierung, Darmstadt 2001.  (L) (S) Katechismus der Katholischen Kirche, München 1993, S. 496-505 W 5 Klassische Ansätze für eine gerechte Gestaltung der Gesellschaft Sozialismus und Marxismus, Wirtschaftsliberalismus und soziale Marktwirtschaft [Hinweise: Die Konzepte von K. Marx, A. Smith und L. Erhardt im Kontext aktueller Entwicklungen; Der Einfluss des Protestantismus auf die Entwicklung der sozialen Marktwirtschaft Anthropologische Prämissen  LPE Mensch  LPE Jesus Christus] Zu Adam Smith:  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit” S. 22.  (L) Manstetten, Reiner: Das Menschenbild der Ökonomie: der "homo oeconomicus" und die Anthropologie von Adam Smith. Freiburg, München, 2004.  (L) Krompstedt, Jürgen, Analysen und Leitbilder des Kapitalismus von Adam Smith bis zum Finanzkapitalismus, Marburg 2015, S. 45-95 Zu Karl Marx / Friedrich Engels:  (L) (S) Marx, Karl: Texte-Schriften. Hrsg. v. Bruno Kern, Wiesbaden 2015  (L) (S) Euchner, Walter: Karl Marx. München 1983  (L) (S) Stammen, Theo: "Marx", in: Hans Maier, Heinz Rausch, Horst Denzer (Hrsg.): Klassiker des politischen Denkens, Band II, München 1968, S. 288-319. Zur sozialen Marktwirtschaft:  (L) (S) Erhard, Ludwig: "Wirtschaftspolitik als Teil der Gesellschaftspolitik" (Rede vor dem 9. Bundesparteitag der CDU, 1960), in: Ludwig Erhard: Gedanken aus fünf Jahrzehnten. Reden und Schriften. Hg. von Karl Hohmann. Düsseldorf: Econ 1988, S. 607-623.  Brakelmann, Günther T. Jännichen (Hrsg.): Die protestantischen Wurzeln der Sozialen Marktwirtschaft, Gütersloh 1994  (L) v. Hasse, Rolf (Hrsg.): Lexikon Soziale Marktwirtschaft. Wirtschaftspolitik von A bis Z, Paderborn 20052  (L) (S)Unternehmerisches Handeln in wirtschaftlicher Perspektive. Eine Denkschrift des Rates der EkiD, Gütersloh, 2008.  www.ekd.de/download/ekd_unternehmer.pdf, Abs. 42-49. W 6 Vorrangige Option für die Armen Die andauernde Präsenz der Armut und die wachsende Ungleichheit [Hinweise: Theologie der Befreiung; Joh 12,1-11 Konziliarer Prozess, Rechtfertigung und Verantwortung, Aktion „Brot für die Welt“]  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit” S. 5.51  (S) Kursbuch Religion Sekundarstufe II, S. 243 [Armut und soziale Gerechtigkeit. Option für die Armen]  (L) (S) Bedford-Strohm, Heinrich, Gerechtigkeit erhöht ein Volk. Öffentliche Theologie und Wirtschaftsleben in: https://www.ekd.de/gesellschaft/100717_bedford_strohm_wittenberg.html (Zugriff Juli 2015)  (L) Crüsemann, Frank: Armut und Reichtum – ein Kapitel biblischer Theologie, in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, 208-221  (L) (S) Gerechte Teilhabe – Befähigung zur Eigenverantwortung und Solidarität - Eine Denkschrift des Rates der EKD zur Armut in Deutschland, Juli 2006 _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 9 / 12 W 7 Wirtschaftsethik - Möglichkeiten und Grenzen angewandter evangelischer Ethik in der Wirtschaftsgesellschaft [Hinweise: Markt-, Verteilungs- und Beteiligungsgerechtigkeit; die Schwierigkeit der allg. verbindlichen Definition des Gemeinwohls in der Zivilgesellschaft; EKD/Dt. Bischofskonferenz: „Für eine Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit“; Grenzen und Chancen von Denkschriften, Kontakt mit Unternehmen, Gewerkschaften, Arbeitsloseninitiativen, Planspiele]        (L) (S) „Für eine Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit“: www.ekd.de/EKDTexte/2139_1291.html. (S) (L)Unternehmerisches Handeln in wirtschaftlicher Perspektive. Eine Denkschrift des Rates der EkiD, Gütersloh, 2008.  www.ekd.de/download/ekd_unternehmer.pdf (L) Fischer, Joachim u.a. : Grundkurs Ethik, Stuttgart: Kohlhammer 2007, S. 80-82. S. 292-298 (L) Religion und Ökonomie, Themenheft der Zeitschrift “Glauben und Lernen” 1/2006 (L) Rich, Artur: Wirtschaftsethik, 2 Bände, Gütersloh 1984 und 1990 (L) Segbers, Franz, Ökonomie, die dem Leben dient, Freiburg 2015 [Christliche Wirtschaftsethik im Anschluß an die Grundposition v. Papst Franziskus I] (L) Ulrich, Peter: Der entzauberte Markt. Eine wirtschaftsethische Orientierung, Herder 2002 W 8 Recht und Gerechtigkeit: Strafrecht, Sozialgesetzgebung, Konsequenzen biblischer Grundorientierungen [Hinweise: Alttestamentliche Rechtsvorstellungen: Ex 20,1-17; Ex 22,20-23  LPE Mensch]  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit”, S. 54  (S) Kursbuch Religion Oberstufe, S. 74.76 vgl. auch Lehrermaterialien zum Buch M 74.1, S. 317  Zu Ex 20, 1-17 s.Kernmodul 2b  (S) (L)„Bundeszentrale für politische Bildung“ Informationen und Hefte z.B. zum Sozialstaat oder zum Wohlfahrtssystem in der BRD (www.bpb.de)  (L) Crüsemann, Frank: Gottes Gerechtigkeit und menschliches Recht, in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, 164-174.  (L) (S) Gerechte Teilhabe. Denkschrift des Rates der EKD zur Armut in Deutschland, 2006  (L) Huber; Wolfgang: Gerechtigkeit und Recht, Gütersloh 20133, S. 385-434 [„Schuld und Strafe: die Selbstbeschränkung des Strafrechts“] W 9 Projekt [Hinweise: (Kirchliche) Sozialarbeit vor Ort und neue Armut; Diakoniepraktikum; Vorstellung eines Projektes kirchlicher Hilfswerke (Brot für die Welt o.ä.])  siehe auch Kernmodul 3. Bildung:  (L) (S) Freiheit und Liebe, Bildung in der ev. Landeskirchen in Baden (Bildungsgesamtplan, Entwurf, 04/2009)  www.rpi-baden.de/images/BGP-komplett.pdf [Internetadresse kann sich ändern]  (L) (S) Gerechte Teilhabe. Denkschrift des Rates der EKD zur Armut in Deutschland, 2006 Behinderung, Inklusion:  (L) Eurich, Johannes: Gleiche Chancen für alle? Gerechtigkeit und die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen, in: Glaube und Lernen, 2/2007, Göttingen 2007, S. 144-155.  (S)Dokumentarfilm “Zeig mir deine Welt”, Deutschland 2013, 30 min. [Kai Pflaume besucht behinderte Menschen in ihrer Lebenswelt. Zum Download unter www.medienzentralen.de]  (S) Dokumentarfilm “Kinder zeigen Stärke”, Deutschland 2010, 26 min. [Über das Leben von Kindern mit Behinderung in Kambodscha. Zum Download unter www.medienzentralen.de]  (L) (S) Es ist normal, verschieden zu sein. Inklusion leben in Kirche und Gesellschaft. Eine Orientierungshilfe des Rates der Ev. Kirche in Deutschland, Gütersloh 2014 _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 10 / 12  (L) Materialien zum Download unter: http://www.pi-villigst.de/inklusion.html (Zugriff: Juli 2015) Fairer Handel:  (S) Religionsbuch Oberstufe, S.335 [Der Einfluß der Konsumenten: Fair Trade]  (L) Entwicklungspolitische Wirkungen des Fairen Handels. Beiträge zur Diskussion, hg. v. Misereor, Brot für die Welt u. Friedrich-Ebert-Stiftung, MISEREOR Medien: 2000 [Zum Download unter: http://woek.de/web/cms/upload/pdf/woek/publikationen/kleinert_2000_inlandswirkungen_des_f airen_handels.pdf]  (L) (S) Zukunftsfähiges Deutschland in einer globalisierten Welt, Frankfurt 2008, S. 247. 495498. 520f. 544. 571f. 575-577  www.fairtrade.de/ Gesundheitspolitik:  (S) Ahlfs, Wiebke: Gesundheit für alle - Zwischen Kostendruck und Solidaritätsprinzip, Stuttgart, 2005 dazu:  (L) Vorbereitungsheft für Lehrerinnen und Lehrer, Stuttgart, 2005.  (S) Der Große Ausverkauf. Ein Film von Florian Opitz, DVD plus, Matthias Film in einzelne Sequenzen unterteilt und vorführbar. u.a. Gesundheitssystem.[RPI-Mediathek]. Globalisierung:  (S) Oberstufe Religion “Gerechtigkeit“, S. 58-69.  (S) Der Große Ausverkauf. Ein Film von Florian Opitz, DVD plus, Matthias Film, 90 Min, in einzelne Sequenzen unterteilt und vorführbar. (Gesundheitssystem Philippinen, Zugang zu Strom in Südafika, Privatisierung der Wasserversorgung in Bolivien, Privatisierung der Eisenbahn in England).[RPI-Mediathek].  (L) Zukunftsfähiges Deutschland in einer globalisierten Welt, Frankfurt 2008 Kinderarbeit:  (L) (S) Wimmer, Georg: Kinderarbeit – ein Tabu, Wien 2015  (S) Denken-fühlen-handeln. Zur Situation der Kinder in Bangladesh [Download unter: http://bangladesch.org/fileadmin/redaktion/Bilder/B_Globales_Lernen/B3.2_Oeffentlichkeitsarb eit/Mediathek/Bildungsheft_Denken-Fuehlen-Handeln/Denken-Fuehlen-Handeln.pdf] Als Anregung für den Sek II-Unterricht anzusehen, manches ist nicht zur direkten Übernahme in den Oberstufenunterricht geeignet]. Kinderarmut:  (L) (S)Kampagne der Ev. Kirche in Westfalen gegen Kinderarmut: www.lasst-uns-nichthaengen.de [Zugriff: Juli 2015. Kampagne ist beendet. Alle Materialien sind noch präsent. Ebenfalls im Download-Bereich: Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung (2013)  (L) (S)Kinderversperkirche Mannheim, in: pro 2/2009, Informationen aus der ev. Kinder- und Jugendarbeit in Baden.  Migration  (L) (S) www.aktion-bleiberecht.de  (L) Crüsemann, Frank: Das Gottesvolk als Schutzraum für Fremde und Flüchtlinge in: Ders.: Maßstab Tora, Gütersloh 2003, 224-243.  (S) (L)Umfangreiche Informationen mit vielen weiterführenden Links und zu bestellenden Materialien bei EOK Karlsruhe, Ref. 5, Abtl. Migration  (S) Planspiel Asylopoly (Spielebeschreibung und Bestelladresse unter:   http://www.ekiba.de/html/aktuell/aktuell_u.html?&cataktuell=&m=9856&artikel=39 60&stichwort_aktuell=&default=true) (S) Planspiel „Festung Europa“ Das Heft kostet 2,‐ Euro zzgl. Versand und kann bestellt  werden bei der Landeszentrale für politische Bildung Baden‐Württemberg (LpB),  Stafflenbergstr. 38, 70184 Stuttgart, Webshop: www.lpb‐bw.de/shop. (Zugriff: Juli  2015) _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 11 / 12 Straßenkinder  (S) Der Himmel über mir. Überleben auf den Straßen Kolumbiens. Medien und Materialien zum Thema Straßenkinder, DVD, Rosenheim: coTec Verlag, 2005. [RPI-Mediathek]  (S)Option für die Armen. Leben auf der zweitgrößten Müllhalde der Philippinen DVD 46 10479, 17 Min. (Die Bedeutung der vorrangigen Option für die Armen kann an diesem Beispiel herausgearbeitet werden.) _________________ Allg. bild. Gymnasium: Literatur + Hinweise zu LPE 3 Gerechtigkeit, Nebenfach © RPI und ptz Amrei Steinfort und Ulrich Löfflerf © ptz und RPI – Stand Juli 2015 12 / 12