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Magyar-haas - Institut Für Erziehungswissenschaft

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DR.  DES.  VERONIKA  MAGYAR-­‐HAAS  |  VORTRÄGE       |  1     2015   § The   point   of   no   return?   (Un-­‐)Gewissheitsverhältnisse   des   Übergangs.  03.09.2015,  Internationaler   Kongress   der   SGSA:   ›Übergänge   in   der   Sozialen   Arbeit‹,   Zürcher   Hochschule   für   Angewandte   Wissenschaften   ZHAW  (zusammen  mit  Rebecca  Mörgen  und  Charlotte  Spellenberg)   § Über   die   (Grenzen   der)   Regulierung   der   Gefühle.   Historizität,   Sozialität   und   Leiblichkeit   von   Emotionen.   17.06.2015,  Gastvortrag  im  Forschungskolloquium  der  Abteilung  Allgemeine  Pädagogik  des  Instituts  für   Erziehungswissenschaft,  Universität  Tübingen   § Scham   und   Beschämung:   Gegenstände   und   Konstitutionsbedingungen   des   ›Helfens‹   in   Feldern   Sozialer   Arbeit?  12.06.2015,  Organisation,  Einleitung  zu  und  Moderation  einer  Arbeitsgruppe  an  der  Jahrestagung   der   Kommission   Sozialpädagogik   in   der   DGfE:  ›Wa(h)re   Gefühle?   Sozialpädagogische   Emotionsarbeit   im   wohlfahrtsstaatlichen  Kontext‹,  Universität  Siegen  (zusammen  mit  Holger  Schoneville)   § Selbst-­‐   und   Fremdmanagement   der   Emotionen.   Historische   Ver(un)sicherungen.   11.06.2015,   Keynote-­‐ Vortrag   an   der   Jahrestagung   der   Kommission   Sozialpädagogik   in   der   DGfE:   ›Wa(h)re   Gefühle?   Sozialpädagogische  Emotionsarbeit  im  wohlfahrtsstaatlichen  Kontext‹,  Universität  Siegen   § Unbehagen   als   Erkenntnisgewinn   –   Zur   Bedeutung   leiblichen   Empfindens   bei   der   Führung   der   Kamera   in   videographischer  Forschung.  06.03.2015,  Tagung  der  Sektionen  ›Soziologie  des  Körpers  und  des  Sports‹   und   ›Methoden   der   Qualitativen   Sozialforschung‹   in   der   DGS:   ›Der   Körper   als   Subjekt   qualitativer   Sozialforschung‹,  Goethe  Universität  Frankfurt  am  Main   § Scham   und   Beschämung   in   pädagogischen   Situationen.   03.02.2015,   öffentlicher   Gastvortrag   in   der   Vorlesung   ›Einführung   in   die   Erziehungswissenschaft‹   des   Fachgebietes   Allgemeine   und   Historische   Erziehungswissenschaft,  TU  Berlin   § Das   entkleidete   Selbst   der   Scham.   27.01.2015,   öffentlicher   Gastvortrag   im   Seminar   zu   ›Pädagogische   Anthropologie‹   der   Abteilung   Allgemeine   Pädagogik   des   Instituts   für   Erziehungswissenschaft,   Universität  Tübingen     2014   § Beschämung   der   Angewiesenheit.   Dimensionen   negativ   konnotierter   Gefühle   im   Kontext   Sozialer   Arbeit.   28.  11.  2014,  Tagung  ›Theorie  AG‹,  Haus  Neuland,  Bielefeld  (zusammen  mit  Holger  Schoneville)   § Über   Beschämung.   Oder:   Missachtung   der   Vulnerabilität   des   Leibes   in   pädagogischen   Kontexten.   30.10.2014,   Ringvorlesung   des   Instituts   für   Soziale   Arbeit   und   Sozialpolitik   ›Grenzsituationen   und   Gewaltkonstellationen  in  der  Sozialen  Arbeit‹,  Universität  Duisburg-­‐Essen   § Unterbindung   von   sozialen   (Masken-­‐)Spielen   als   Beschämung?   28.10.2014,   Kolloquium   des   Lehrstuhls   Sozialpädagogik,  Universität  Zürich  (kommentiert  von  Sighard  Neckel)   § Die   Negativität   des   Körpers.   Oder:   Die   (Un)Möglichkeit   seiner   umfassenden   Bearbeitung.   25.10.2014,   International  Conference  ›Cut  n’  Paste  the  Body‹,  Ludwig-­‐Maximilians-­‐Universität  München  (zusammen   mit  Britta  Hoffarth)   § Ambivalenz  der  Blicke  zwischen  Anerkennung  und  Beschämung.  24.05.2014,  Tagung  ›Pädagogische  Blicke.   Erziehungswissenschaftliche  Annäherungen  an  ein  zentrales  Element  pädagogischer  Praxis‹,  Universität   Siegen     DR.  DES.  VERONIKA  MAGYAR-­‐HAAS  |  VORTRÄGE   |  2       § Schweigend   sprechende   und   sprechend   schweigende   Körper?   15.04.2014,   Kolloquium   des   Lehrstuhls   Sozialpädagogik,  Universität  Zürich   § Grenzverhältnisse.   Spiel-­‐Räume   der   Bildung   von   Grenzen   in   pädagogischen   Kontexten.   27.03.2014,   Kolloquium   des   Arbeitsbereichs   ›Sozialpädagogik   und   Familienforschung‹   der   Goethe   Universität   Frankfurt  am  Main,  Speyer   § KÖRPerFORSCHEN.   Theoriesystematische   Bezüge   –   method(olog)ische   Herausforderungen.   12.03.2014,   Forschungsforum   im   Rahmen   des   24.   Kongresses   der   DGfE:   ›Traditionen   und   Zukünfte‹,   Berlin   (zusammen  mit  Rebecca  Mörgen)   § Zum   Mythos   der   Gemeinschaft.   Historische   Verklärungen   –   Zeitgenössische   Utopien?   11.03.2014,   im   Rahmen   des   Symposiums   ›Gemeinschaft   und   Solidarität   –   Ideologie,   Kritik   und   Kontroversen‹   des   24.   Kongresses  der  DGfE:  ›Traditionen  und  Zukünfte‹,  Berlin   § Masken  der  Authentizität  –  Authentizität  der  Masken.  05.03.2014,  Kolloquium  des  Lehrstuhls  Allgemeine   Erziehungswissenschaft,  Universität  Zürich   § Verschwiegenheit   des   Leibes?   Offene   Verdecktheit   oder   verdeckte   Offenheit   des   Gesichts.   04.02.2014,   Kolloquium   des   Fachgebiets   Erziehungswissenschaft   mit   dem   Schwerpunkt   Soziale   Arbeit,   Universität   Kassel     2013   § Begrenzte   Freiheit   körperleiblicher   Inszenierungen   in   Räumen   offener   Jugendarbeit.   13.12.2013,   Kongress   ›Verkörperung   von   Freiheit   und   Zwang   in   der   Sozialen   Arbeit‹,   Hochschule   für   Soziale   Arbeit,   HES-­‐SO   Valais-­‐Wallis,  Siders   § Persona   –   Maske   –   Gesicht.   Kunsthistorische   und   philosophiegeschichtliche   Lesarten.   26.11.2013,   Kolloquium  des  Lehrstuhls  Sozialpädagogik,  Universität  Zürich   § Zum   Schweigen.   Eine   Einführung.   10.10.2013,   Autorentagung   ›Zum   Schweigen:   Macht   und   Ohnmacht   in   Erziehung,  Bildung  und  Politik‹,  Universität  Zürich  (zusammen  mit  Michael  Geiss)   § Zeigende   Verhüllungen   –   verhüllendes   Zeigen.   Spielarten   körperleiblicher   Expressivität   und   ihrer   Deutungen.  12.10.2013,  Autorentagung  ›Zum  Schweigen:  Macht  und  Ohnmacht  in  Erziehung,  Bildung  und   Politik‹,  Universität  Zürich   § Die  Sozialität  des  Ausgesetzt-­‐Seins:  Verhältnisse  von  ›singulär  plural  Seienden‹,  Subjekten  und  ›In-­‐Dividuen‹   in  der  Gemeinschaftskritik  von  Jean-­‐Luc  Nancy.  26.09.2013,  Jahrestagung  der  Kommission  Bildungs-­‐   und   Erziehungsphilosophie  in  der  DGfE:  ›Die  Sozialität  der  Individualisierung‹,  Leucorea  Wittenberg   § Von   den   Mythen   und   Grenzen   der   Gemeinschaft.   27.06.2013,   Kongress   der   SGS:   ›Ungleichheit   und   Integration  in  der  Krise‹,  Universität  Bern   § Konzepte   der   Verwundbarkeit   und   Würde   in   Formationen   des   Sozialen.   31.05.2013,   Jahrestagung   der   Kommission  Sozialpädagogik  in  der  DGfE:  ›Praktiken  der  Ein-­‐   und  Ausschließung  in  der  Sozialen  Arbeit‹,   Universität  Tübingen   § Möglichkeiten   und   Grenzen   sozialer   (Masken)Spiele   in   pädagogischen   Settings.   Ergebnisse   einer   videographischen   Untersuchung   in   einer   offenen   Mädcheneinrichtung.   28.05.2013,   Kolloquium   des   Lehrstuhls  Sozialpädagogik,  Universität  Zürich     DR.  DES.  VERONIKA  MAGYAR-­‐HAAS  |  VORTRÄGE   |  3       § Offene   Mädcheneinrichtungen   als   Räume   körperleiblicher   Abgrenzung.   27.04.2013,   Jahrestagung   der   DGSA:  ›Wahrnehmen,  Analysieren,  Intervenieren.  Zugänge  zu  sozialen  Wirklichkeiten‹,  FH  Frankfurt  am   Main     2012   § Ende  der  Gemeinschaftsideologien?  Differenztheoretische  Kritik  an  kommunitaristischen  und  neoliberalen   Perspektiven.  07.12.2012,  Tagung  ›Theorie  AG‹,  Haus  Neuland,  Bielefeld   § Theorie   und   Empirie   –   ein   Grenzverhältnis?   13.03.2012,   23.   Kongress   der   DGfE:   ›Erziehungswissen-­‐ schaftliche  Grenzgänge‹,  Osnabrück   § Grenzverhältnisse   –   Zwischen   Maskenspielen   und   Beschämung   in   sozialpädagogischen   Situationen.   23.02.2012,  Tagung  ›Ethnographie  in  der  Bildungsforschung‹,  PH  Thurgau,  Kreuzlingen   § Kontexte   sprachlicher   Bildung   im   Kindergarten.   23.02.2012,   Tagung   ›Ethnographie   in   der   Bildungsforschung‹,  Pädagogische  Hochschule  Thurgau,  Kreuzlingen     2011   § Erziehungswissenschaftliche   Ethnographie   im   Spannungsfeld   von   normativ   Erwartetem,   situativ   Hervorgebrachtem   und   faktisch   Vorgefundenem.   18.11.2011,   Tagung   ›Ethnographie   und   Differenz   in   pädagogischen   Feldern‹,   Friedrich-­‐   Alexander-­‐Universität   Erlangen-­‐Nürnberg,   Erlangen   (zusammen   mit   Isabell  Diehm  verfasst)   § Relation   between   closeness   and   distance   in   the   context   of   conceptualizing   society.   17.09.2011,   International  Conference  ›Education  and  the  State.  Historical  Perspectives  on  a  Changing  Relationship‹,   Kartause  Ittingen,  Warth   § Körper   in   Bildungsräumen:   Positionierung,   Anpassung,   Neukonstituierung.   01.07.2011,   Internationale   Tagung   ›Räume   bilden   –   im   Wechselspiel   zwischen   Architektur/Städtebau,   Kunst/Musik,   Pädagogik/Psychologie‹,  Universität  Siegen  (zusammen  mit  Norbert  Grube)   § Zwischen-­‐Verhältnisse   der   Scham.   31.05.2011,   Kolloquium   des   Arbeitsbereichs   ›Sozialpädagogik   und   Familienforschung‹,  Goethe  Universität  Frankfurt  am  Main   § Ethnographically   Researching   ›Language   Education‹   at   Kindergarten?   Reflections   on   methodologic   challenges.  14.04.2011,  International  Colloquium  ›(Doing)  Ethnography  in  Early  Childhood  Education  and   Care‹,  University  of  Luxembourg  (zusammen  mit  Isabell  Diehm)     2010   § Beschämung   und   Maskerade   im   sozialpädagogischen   Raum.   20.10.2010,   Kolloquium   der   AG   Allgemeine   Erziehungswissenschaft,  Universität  Bielefeld   § Scham   in   sozialpädagogischen   Situationen.   Verhältnisse   von   Demaskierung   und   Maskierung   in   Anlehnung   an   Helmuth   Plessners   Theorie   der   Masken.   22.09.2010,   Kolloquium   des   FB   Allgemeine   Erziehungs-­‐ wissenschaft,  Universität  Wuppertal   § The  Paradox  of  the  Circle  as  a  ›Good‹  Educational  Mode.  23.07.2010,  2nd  Paris  International  Conference  on   Education,  Economy  and  Society,  Paris  (zusammen  mit  Melanie  Kuhn)   §     DR.  DES.  VERONIKA  MAGYAR-­‐HAAS  |  VORTRÄGE   |  4       § Sprachliche   Bildung   in   der   Sprachförderung   der   Migrationsgesellschaft   Deutschland.   17.03.2010,   22.   Kongress  der  DGfE:  ›Bildung  in  der  Demokratie‹,  Mainz     2009   § Forschungslage   in   der   Sprachförderung.   14.11.2009,   Fachtag   Alltagsinklusive   Sprachförderung,   Dietzenbach  (zusammen  mit  Isabell  Diehm)   § Der   Körper   als   Analysekategorie   sozialer   Ungleichheit.   25.09.2009,   Bundeskongress   Sozialer   Arbeit,   Dortmund   § De-­‐Masking   as   Social   Pedagogical   Practice.   17.09.2009,   IVth   International   Plessner   Conference:   Artificial   by  Nature,  Rotterdam   § Das  Phänomen  der  An-­‐Grenzung.  13.06.2009,  Forumstagung  Erziehungsphilosophie,  Bommerholz   § Beschämung   und   Scham   als   subtile   Normierungsmittel   in   (sozial)pädagogischen   Situationen.   11.03.2009,   Kolloquium  des  LS  Allgemeine  Pädagogik,  Universität  Zürich   § Kontexte  des  Sprechens  im  Kindergarten.  Vorträge  über  eine  ethnographische  Studie.  02.  02.  2009  sowie   09.02.2009,  in  Kindertagesstätten  des  Kreises  Offenbach     2008   § Sicherheit.  Anspruch  –  Versprechen  –  Utopie.  05.12.2008,  Theorie  AG,  Bielefeld  (zusammen  mit  Norbert   Grube)   § The   power   and   powerlessness   of   shame.   23.08.2008,   Conference   of   ›The   international   Social   Work   and   Society  Academy‹  (TiSSA),  Riga     2007   § Das  Phänomen  der  Scham  in  kollektiven  Aushandlungspraxen  offener  Mädcheneinrichtungen.  04.12.2007,   Kolloquium  der  AG  Soziale  Arbeit  der  Universität  Bielefeld   § The   constitution   of   differentiation:   a   videographical   view.   28.08.2007,   Pre-­‐Conference   of   ›The   international  Social  Work  and  Society  Academy‹  (TiSSA),  Messina   § Die  Kompetenz  der  Abgrenzung  –  aus  videographischer  Perspektive.  29.06.2007,  Empirie  AG,  Bielefeld     2006   § Confronted   with   the   boundaries   of   the   body?   The   relationship   of   youth   welfare   to   the   corporeality.   25.08.2006,  Pre-­‐Conference  of  ›The  international  Social  Work  and  Society  Academy‹  (TiSSA),  Kaunas