Musik - Kalaidos Fachhochschule

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Musikvermittlung I Certificate of Advanced Studies (CAS) Historisch informierte Aufführungspraxis Indische Rhythmik Dirigieren und Organisieren Musikvermittlung Musikforschung Komponieren für Kinder Musikjournalismus Neue Musik für Gitarre Operette Zeitgenössische Improvisation Musik Psyche Körper Musik und Management Barocktrompete Bach auf der Gitarre Eidgenössisch akkreditierte und beaufsichtigte Fachhochschule CAS (Certificate of Advanced Studies) „Musikvermittlung“ Warum „Musikvermittlung“? Nach Beendigung dieses Studiengangs haben die Studierenden theoretische und praktische Fähigkeiten erworben, um zielgruppengerecht Veranstaltungen zu konzipieren, durchzuführen und zu moderieren. In Kooperation mit verschiedenen Partnern wie z. B. dem argovia philharmonic haben sie Einblicke in verschiedene Musikvermittlungsprojekte sowie die damit verbundenen Aufträge, Programme und Formate erhalten. Ein Schwerpunkt liegt in der Gestaltung und Durchführung von Projekten für Schulen und den damit verbundenen Aufgaben (Organisation, Kommunikation, Präsentation der Angebote, Gestaltung von Unterlagen u.v.m.) An wen richtet sich dieser Studiengang? Angesprochen werden Personen mit abgeschlossenem Grundstudium der Bereiche Schulmusik, Instrumental- oder Gesangspädagogik, Musik und Bewegung, Kirchenmusik, Performance, Orchestermusik. Nach Absprache können auch Teilnehmende aus benachbarten Berufsfeldern aufgenommen werden. Des Weiteren sind folgende Voraussetzungen empfehlenswert: - Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit mit Veranstaltern Erfahrung in Moderation Umfangreiche Repertoirekenntnisse Dieser Studiengang wird als CAS (15 ECTS-Punkte, 1 Semester) angeboten für Personen mit abgeschlossener Berufsausbildung und beruflicher Erfahrung Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 4. Es ist grundsätzlich möglich, einzelne Module (nicht Bausteine) separat zu buchen. Wie erfolgt die Anmeldung? Die Anmeldung für den CAS erfolgt mit dem dafür vorgesehenen Formular unter Beilage von Kopien über Studienabschlüsse und die bisherige berufliche Tätigkeit sowie eines Motivationsschreibens über die Beweggründe zur Absolvierung dieses Nachdiplomstudiengangs. Wie erfolgt die Aufnahme in den Studiengang? Nach dem ordentlichen Anmeldeschluss 30.05.2016 erhalten die Studierenden zeitnah eine Bestätigung. Über die Aufnahme in den Studiengang entscheidet die Zulassungskommission Was kostet das Studium? Das CAS kostet 5.500 CHF, zahlbar in zwei Raten à 2.750 CHF zum 01.09.2016 und zum 15.01.2017. Die Teilnehmergebühren für eine separate Buchung einzelner Module werden in den jeweiligen Modulbeschreibungen aufgeführt. Bei einer Buchung einzelner Module erfolgt lediglich eine Teilnehmerbestätigung als Weiterbildung ohne Punkteanrechnung. Eine Belegung einzelner Module ist nur möglich, wenn die Mindestteilnehmerzahl für das gesamte CAS gewährleistet ist. Struktur des Studiengangs Das Studium besteht aus einzelnen Modulen, die Module wiederum aus Bausteinen. Im Studium enthalten sind einerseits historische und theoretische, andererseits vor allem aber auch praktische Teile, Seminare und Konzertbesuche. Das Hauptaugenmerk liegt auf der praxisorientierten Durchführung von Projekten. Änderungen: Die Kalaidos Musikhochschule behält sich Änderungen dieser Studienbeschreibung vor. Modul 1 Theoretische Grundlagen Baustein 1: Begriffsverständnis und Geschichte der Musikvermittlung Inhalte: - Begriffsverständnis - Entwicklung der Musikvermittlung zum festen Bestandteil des heutigen Musiklebens - Motivation, Praxis und Notwendigkeit der Musikvermittlung - Aktuelle Kulturpolitik - Musikvermittlung im internationalen Vergleich - Studien zu den Musikvermittlung im internationalen Vergleich Umfang: 6 Std. Präsenzzeit + Selbststudium Punkte: 1 ECTS-Punkt Doz.: Gunhild Hamer, BKS Aarau, „Kultur macht Schule“ Abschluss: Präsenzmodul/Testat Datum: Ort: Baustein 2: Best-practice-Modelle Veranstalter und Konzertpädagogen stellen ihre Vermittlungsprogramme vor. Darunter können sich Vertreter renommierter Ensembles, von Konzerthäusern, Fortbildungsakademien, PerformanceKünstler und/oder freie Musiker mit konzertpädagogischen Programmen für unterschiedliche Zielgruppen befinden. Dieser Baustein kann aus Vorträgen, Videopräsentationen und Hospitationen bei Live-Aufführungen mit Vermittlungscharakter bestehen. Die Studierenden bekommen die Möglichkeit, Programmteile zu besprechen. Umfang: 8 Std. Präsenzzeit + Selbststudium, aufgeteilt auf mind. 2, maximal 4 Termine Punkte: 1 ECTS-Punkt Doz.: NN Referenten: Matthias Wiedemann, Direktor der Musikschule Leipzig „Johann Sebastian Bach“, NN Abschluss: Präsenzmodul/Testat Datum: Ort: Modul 2 Konzepte und Unterlagen Der eigene Weg in der Entwicklung von Vermittlungskonzepten - Kreieren von Konzepten und Angeboten Einblick in laufende Projekte ausgewählter Institutionen Erstellen von Unterlagen für Zielgruppen Dieser Baustein ist der Hauptbestandteil des CAS und findet in einer Kombination aus Präsenzunterricht gemeinsam mit allen Teilnehmern/innen, Eigenarbeit und individueller Beratung bzw. Auswertung im Sinne von Online-Kontakt zu dem/der/den Dozierenden statt. Im Sinne eines modifizierten problembasierten Lernens entwickeln die Studierenden Konzepte nach eigenen Neigungen mit individueller Schwerpunktbildung aus dem Bereich der Musikvermittlung. Einblick in laufende Projekte ausgewählter Institutionen (z. B. argovia philharmonic), die von den Studierenden aktiv begleitet werden, unterstützen diesen Prozess. Ziel des Moduls ist es, die Studierenden auf dem Weg zu einem eigenen professionellen Profil auszubilden und zu begleiten. Die Studierenden konzipieren konzertpädagogische Einheiten, die sie in verschiedenen Arbeitsfeldern, soweit es die Gegebenheiten zulassen, zur Anwendung bringen. Ein Schwerpunkt liegt bei der Erarbeitung von Konzepten und Arbeitsmaterialien für verschiedene Schulstufen. Konkret geplant sind z. Zt.: Gestaltung von Projekten mit dem Kinder- und Jugendclub des argovia philharmonic – Planung inkl. Konzept und Proben eines Schulhauskonzertes von argovia philharmonic – Einbezug in Planung, Gestaltung, Begleitung und Nachbereitung der Vermittlungsangebote für Familien des argovia philharmonic Umfang: 15 Std. Präsenzunterricht als Gruppenunterricht inkl. Auswertung der Konzepte, pro Studierendem/r 5 Std. individuelle Online-Betreuung durch eine/n Dozierende/n Punkte: 5 ECTS-Punkte Doz.: Adrian Zinniker, Dr. Gesa Biffio Abschluss: Testat Datum: Ort: Modul 3 Praxisarbeit Konzeption konzertpädagogischer Veranstaltungen für unterschiedliche Zielgruppen Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse der spezifischen Gegebenheiten und der notwendigen Komponenten ihres Vorhabens in direktem Kontakt mit den Kooperationspartnern Als Kooperationspartner stehen u. a. das argovia philharmonic respektive kleinere Besetzungen aus dem Orchester, das Musikkollegium Winterthur sowie das Neue Zürcher Orchester zur Verfügung. Auf Wunsch der Studierenden können auch andere Kooperationspartner einbezogen werden. Ein weiterer Teil des Bausteins ist die Moderation als zentrales Element einer konzertpädagogischen Veranstaltung. Die Studierenden setzen sich anlässlich eines Seminars unter professioneller Anleitung mit den wesentlichen Punkten einer Moderation auseinander und erlangen damit die notwendige Auftrittskompetenz. Die Studierenden erarbeiten ihre Konzepte weitgehend selbstständig in Zusammenarbeit mit den jeweiligen Kooperationspartnern. Die Ergebnisse in Form von Konzeptionen werden dann im Gruppenunterricht analysiert. Ziel des Moduls ist es, Konzeptionen für drei konzertpädagogische Veranstaltungen zu erstellen, die sich an drei unterschiedliche Zielgruppen richten. Umfang: 12 Std. Präsenzzeit + Selbststudium Punkte: 4 ECTS-Punkte Dozenten: Dr. Gesa Biffio Abschluss: Testat Datum: Ort: Modul 4 Abschluss/Prüfungsreglement Die Abschlussprüfung des CAS besteht aus 2 Teilen: Teil 1: Einer schriftlichen Arbeit in Form einer Konzeption von 3 Konzerten (je ca. zwei DIN-A4-Seiten, ca. 6.000 Zeichen inkl. Leerzeichen, Calibri, Schriftgrösse 12, Zeilenabstand 1,5) für die Zielgruppen: - Kinder unter 10 Jahren - Senioren - Familienkonzert Teil 2: Der Moderation eines Konzerts eines der Kooperationspartner live für eine der unter a) genannten Zielgruppen auf der Basis eines der unter a) eingereichten Konzepte. Falls dies aus organisatorischen Gründen nicht zustande kommen sollte, kann die Moderation eines anderen Konzerts gewertet werden. Umfang: Selbststudium, Live-Moderation + schriftliche Arbeit, ca. 120 Stunden Punkte: 4 ECTS-Punkte Prüfungskommission: die Prüfungskommission besteht aus einem Mitglied des Rektorats als Prüfungsleitung sowie aus zwei der Dozenten/innen der Module 1 – 3 Abschluss: schriftliche Arbeit + Live-Moderation, Benotung Bewertung: Jeder der beiden Prüfungsteile wird von den Prüfern/innen getrennt bewertet mit einer Punkteskala von 1 bis 6. Die Abschlussnote berechnet sich wie folgt: die Experten/innen vergeben für jeden Prüfungsteil Zehntelnoten. Diese Noten werden zur Note der Teilabschlüsse verrechnet und auf Hundertstelnoten gerundet. Auf der Basis dieser Hundertstelnoten wird die Gesamtabschlussnote errechnet. Die Gesamtnote des Abschlusses wird auf Viertelnoten gerundet. Eine benotete Prüfung ist bestanden, wenn mindestens die Durchschnittsnote 4.0 erreicht wurde. Dies gilt für beide Teilprüfungen. Die Abschlussnote wird mit einem Prädikat versehen, falls sie 4.75 oder höher erreicht. Die Prädikate sind: 5.75 & 6 mit Auszeichnung 5.25 & 5.5 sehr gut 4.75 & 5 gut Wird das CAS mit weniger als 4,0 Punkten abgeschlossen, so wird kein Zertifikat, sondern lediglich eine Teilnehmerurkunde ausgehändigt. Eine nicht bestandene Prüfung kann nicht wiederholt werden. Abschluss des Studiengangs Der Studiengang dauert 1 Semester und wird mit 15 ECTS- Punkten berechnet, d.h. es sind rd. 450 Arbeitsstunden incl. Selbststudium erforderlich. Die detaillierte Anrechnung der einzelnen Bausteine entnehmen Sie bitte dem Studienplan. Rechte: es gelten die AGB der Kalaidos Musikhochschule zu Nachdiplomstudiengängen. Tabellarische Übersicht des CAS „Musikvermittlung“ CAS Inhalt ECTS-Punkte Modul 1 Theoretische Grundlagen 2 Baustein 1 Begriffsverständnis/Geschichte der Musikvermittlung 1 Baustein 2 Best-practice-Modelle 1 Modul 2 Konzepte 5 Baustein 1 Der eigene Weg in der Entwicklung von Unterrichtskonzepten 5 Modul 3 Praxisarbeit 4 Baustein 1 Konzeption konzertpädagogischer Veranstaltungen für unterschiedliche Zielgruppen 4 Modul 4 Abschluss/Prüfung 4 Total 15 Dozierende im CAS „Musikvermittlung“ Dr. Gesa Biffio ist Musikprofessorin, Konzertcellistin und Doktorin der Wissenschaften in Musiktheorie. An der Akademie für Tonkunst Darmstadt lehrt und entwickelt sie die Musikvermittlung in den Studiengängen Angewandte Musikalische Kunst und Instrumental-/Vokalpädagogik. Lehraufträge führen sie regelmäßig an die Musikhochschulen Münster, Osnabrück, Jerusalem u.a. Gesa Biffio arbeitet als Wissenschaftliche Begleiterin und Koordinatorin (Deutschland) für das Multicultural Music Education Program Mifneh in Galiläa, in Kooperation mit dem Israel Philharmonic Orchestra unter Maestro Zubin Mehta. Für Filmaufnahmen der Berliner Philharmoniker unter Claudio Abbado übernahm sie die musikalische Einweisung des Teams und der musikalischen Laien. Gunhild Hamer Adrian Zinniker studierte Klarinette an der Musikhochschule Luzern in der Klasse von Antony Morf und schloss seine Studien mit dem Solistendiplom mit Auszeichnung ab. Als Solist und Kammermusiker ist er mit diversen Orchestern und Kammermusikformationen im In-und Ausland aufgetreten. Seit 1992 spielt er als Klarinettist im Orchester des argovia philharmonic (Aargauer Symphonie Orchester) und leitet seit Sommer 2016 zusätzlich die Abteilung der Musikvermittlung bei diesem Orchester.Weiter betätigt er sich regelmässig als Dozent bei Kammermusikkursen und leitet den Chor Cantus firmus Zofingen.