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Planeten, Roboter und Superkleber In seiner Wissensecke (S. 12/13) präsentiert Prof. Grübel Neuigkeiten aus der Welt der Wissenschaft. 1. Lies den Artikel „Gibt es erdähnliche Planeten?“ und ordne die Angaben rechts den beiden Himmelskörpern links zu. Der Stern Proxima Centauri Der Planet Proxima Centauri b
a) ist ungefähr 4,2 Lichtjahre von der Sonne entfernt. b) hat etwa die 1,3-fache Masse der Erde. c) könnte eventuell von Lebewesen bewohnt sein. d) ist ein „Roter Zwerg“. e) wurde vor Kurzem entdeckt. f) besitzt wahrscheinlich eine feste Kruste.
2. Unser Sonnensystem und Proxima Centauri sind beide Teil unserer Galaxie, der Milchstraße. Unter einer Galaxie versteht man eine Ansammlung von Sternhaufen. Wie viele Sonnensysteme sich in der Milchstraße befinden, weiß niemand genau. Wissenschaftler schätzen jedoch, dass es zwischen 100 bis 300 Milliarden (in Zahlen: 100.000.000.000 bis 300.000.000.000) sind! Neben unserer Milchstraße gibt es im Universum aber noch eine unvorstellbare Vielzahl an weiteren Galaxien. Was denkst du? Wie viele Galaxien gibt es nach Schätzung der Forscher? Tipp: Es ist eine wirklich unglaubliche Zahl mit vielen Nullen!
3. Professor Grübel stellt in seiner Wissensecke einen ungewöhnlichen Roboter vor. Wenn du das Wort „Roboter“ hörst, taucht in deinem Kopf dazu sicher sofort ein bestimmtes Bild auf. Aber was versteht man eigentlich unter einem Roboter genau? Versuche diesen Begriff mit eigenen Worten zu erklären.
4. Sieh dir nun an, wie ein Jugendlexikon den Begriff beschreibt. Gehe auf die Internetseite klexikon. zum.de/wiki/Roboter. Schreibe die deiner Meinung nach wichtigsten Informationen daraus auf. Vergleiche danach den Lexikoneintrag mit deiner Erklärung aus Aufgabe 3. Findest du bestimmte Gemeinsamkeiten?
5. Lies den Beitrag über den „Octobot“ in deinem JÖ und sieh dir auf YouTube an, wie sich der kleine Roboter bewegt. Gib einfach „Octobot“ bei der YouTube-Suche ein. Erstelle mit diesen Informationen einen Steckbrief des Roboters. Beschreibe dabei Merkmale wie zum Beispiel: Name, Aussehen und Größe, Antriebsart, Herstellung oder Einsatzbereich.
6. Denk dir einen eigenen beweglichen Roboter aus. Überlege dabei, wie er aussehen und heißen könnte. Was sollte er alles können und wo könnte er eingesetzt werden? Schreibe auch zu diesem einen kurzen Steckbrief und mach eine Zeichnung.
7. Rankenfußkrebse erzeugen ihren eigenen Kleber, der sehr gut haftet und dabei auch sehr elastisch ist. In der Medizin könnte er etwa als Bandscheibenersatz zum Einsatz kommen. Fallen dir noch weitere Bereiche ein, in denen so ein Kleber verwendet werden könnte?
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe Jänner 2017, Seite 12/13, Blatt 1 von 2 Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen ➜ So könnten Sie das Arbeitsblatt einsetzen Alle Aufgaben können als Einzel- oder Gruppenarbeit durchgeführt werden. Aufgabe 3 sollte als Einzelarbeit erledigt werden. zu Aufgabe 2: Als zusätzlicher Anreiz kann die Lösung in Form eines Wettbewerbs präsentiert werden: „Wer ist am nächsten an der richtigen Antwort.“ Um die beinahe unvorstellbare Zahl in Relation zu setzen, bietet sich auch ein Vergleich an. (zB mit der Einwohnerzahl Österreichs). Falls Sie das Thema Universum im Unterricht vertiefen oder Begriffe klären möchten, ist diese Homepage sehr hilfreich: astronomie.de/astronomie-fuer-kinder/die-astrokids
➜ Bildungsstandards Standard 14: das Hauptthema eines Textes/eines Textabschnittes erkennen Standard 15: die Gliederung eines Textes erkennen Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden Standard 22: gezielt Informationen in unterschiedlichen Medien aufsuchen und insbesondere die Internetrecherche und Benützung von Nachschlagewerken beherrschen Standard 23: Informationen aus unterschiedlichen Texten und Medien vergleichen Standard 29: Textstruktur in Hinblick auf Textsorte und Schreibhaltung festlegen Standard 35: formalisierte lineare Texte/nicht-lineare Texte verfassen (zB Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Formulare ausfüllen) Standard 38: fremde und eigene Texte nach vorgegebenen Kriterien inhaltlich optimieren
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Ein Arbeitsblatt zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe Jänner 2017, Seite 12/13, Blatt 2 von 2 Redaktion: Mag. Helmut Voit © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
