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3.7 Responsabilidade Social (patrimônio cultural) – Setor de Patrimônio Histórico / SUINFRA (1) Redigir um texto autoavaliativo de sua dimensão relativo ao ano de 2015, (mínimo 40 linhas, fonte Times New Roman, 12), abordando, se cabível, os aspectos descritos abaixo. Recomendamos, se pertinente, fazer referência ao Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI, em vigor a partir de 2011, visando mostrar que a UFRGS segue seu PDI. (2) Construção de quadro de indicadores do órgão, a partir da lista de indicadores definidos pela CPA, disponível em: http://www.ufrgs.br/sai/avaliacao-interna/formularioraai-2015. Os indicadores estarão disponíveis para acesso em 26/11/2015. (3) Construção do Quadro Resumo da Avaliação contendo os seguintes elementos: Itens/ Aspectos/ Quesitos
Potencialidades
Fragilidades
Ações e estratégias na busca de melhorias
* Itens/ Aspectos/Quesitos: elementos da avaliação que foram abordados no item (1). * Potencialidades e Fragilidades: levantadas nos itens de avaliação, podendo ser identificado mais de um elemento em cada aspecto. Para simplificar a redação, pode-se fazer referências (links) à página da UFRGS. *Ações e Estratégias na busca de Melhorias: são as ações definidas a curto, médio ou longo prazo com o objetivo de minimizar e/ou eliminar as fragilidades encontradas ou potencializar os aspectos positivos identificados. Salientamos que relativamente ao ano de 2014, eventualmente, o relatório de Avaliação apresentado pela CPA à Administração Central pode ser consultado. O referido relatório está disponível em: https://moodlecolaboracao.ufrgs.br/ Cronograma das Atividades Atividade Relatório da Administração Central Avaliação do Relatório pela CPA Compilação do Relatório final do Ciclo Avaliativo pela SAI Postagem do RAAI no sistema e-MEC pela SAI
Data Até 31 de janeiro Até 15 de fevereiro Até 19 de março 20 março
*Maiores informações a respeito do preenchimento do Relatório enviar e-mail para:
[email protected] com o assunto RAAI 2015. Ou ligar para o Ramal: 4221.
* Itens/ Aspectos/Quesitos • Transferência de conhecimento e importância social das ações universitárias e impactos das atividades científicas, técnicas e culturais, para o desenvolvimento regional e nacional. • Natureza das relações com o setor público, com o setor produtivo e com o mercado de trabalho e com instituições sociais, culturais e educativas de todos os níveis. • Quais os critérios adotados pela instituição para ampliar o acesso, inclusive os portadores de necessidades especiais? • A instituição contribui com a criação de conhecimentos para o desenvolvimento científico, técnico ou cultural da nação? • Existem atividades institucionais em interação com o meio social? Em qual (is) área (s) (educação, saúde, lazer, cultura, cidadania, solidariedade, organizações econômicas e sociais, meio ambiente, patrimônio cultural, planejamento urbano, desenvolvimento econômico, entre outras)? Caracterização das atividades. • Existem atividades vinculadas com cooperativas, ONGs, corais, centros de saúde, escolas, clubes, sindicatos, ou outras? Quais? • Existem ações para promover iniciativas de incubadoras de empresas, empresas juniores, captação de recursos?
